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设半速飞行速度为X千米/分钟,全速则为2X千米/分钟.4X+4*2X=100千米.算出半速飞行速度X=8.33333千米/分钟.全速则为2X=2*8.33333=16.66666千米/分钟.16.66666千米/分钟*60分钟=999.9996千米.约等于1000千米.答案为每小时1000千米.

一、直接写得数(10分,每小题0.5分) 1.5*4=6 6.4÷0.8=8 7.2*0.01=0.072 10÷4= 2.5 0.36*2=0.72 1÷0.125=8 0.25*8=2 8.1÷0.3=27 0.1*0.02=0.002 1.6÷16=10 2.4*2.5=6 3.2÷1.6=2 (1.5+0.25*4=7 3.5+7.6=11.1 3*0.2*0.5=0.3 . 4分,每小题1分) 1.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大. ( √ ) 2.3.33333是一个循环小数. ( * ) 3.小数乘法的意义与整数乘法的意义相同. ( * ) 4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半. ( * ) .

星期三,或者是星期四.

嗯~这些题目蛮简单的, 就是不会第十九题和第二十题…… (怎么判断啊?~~) ************** 6.用双重循环……(都从0循环到9) 带进去看看它们相不相等,相等就输出~ 7.从100循环到999,把每位数分解出来,找到符合条件的数就输出 8.俄~~~又是从100循环到999,把每位数分解出来,找到符合条件的数就输出(汗~) 9.这一题只要数好了有多少个“*”,再控制一下循环就好了 10.(无奈~让我想起了我做的“杨辉三角” {程序运行结果: 1 1 1 1 2.

1:未知图形 2:var a,n:longint; begin readln(n); while n<>1 do begin inc(a); if n mod 2<>0 then n:=3*n+1 else n:=n div 2; end; writeln(a); end. 3:var a:longint; begin for a:=100 to 200 do begin if (a mod 3=2)and(a mod 5=3)and(a mod 7=5)then begin writeln(a); break; end; end; end. 4:var a,b:longint; s:real; begin s:=400*18; a:=400; b:=0; while s<>5940 do begin s:=s-18+13.5; dec(a); inc(b); end; writeln(a,' ',b); end. 5:var s,a:longint; begin for a:=1000 to 9999 .

33333

五年级数学试卷 一、直接写得数(10分,每小题0.5分) 1.5*4= 6.4÷0.8= 7.2*0.01= 10÷4= 0.36*2= 1÷0.125= 0.25*8= 8.1÷0.3= 0.1*0.02= 1.6÷16= 2.4*2.5= 3.2÷1.6= (1.5+0.25*4= 3.5+7.6= 3*0.2*0.5= 12-6.2-3.8= 8*(2.5+0.25)=. 4分,每小题1分) 1.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大. ( ) 2.3.33333是一个循环小数. ( ) 3.小数乘法的意义与整数乘法的意义相同. ( ) 4.三角形的面积等于平行四边形面积的一半. ( ) 四、.

1亩约等于666.67平方米 1平方公里=1000000平方米 50亩=33333平方米=0.033333平方公里 做为一个学校真的小的可怜了没多大 我们学校170多亩才不几个楼

心有多深,它就有多深!

13个3,就是3333333333333

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