烟是未燃烧的碳的小颗粒 溶液变浑浊 不是水蒸气 为小明的猜测 排除小亮 小明的是正确的 二氧化碳是无色的所以不是二氧化碳 后面一空自己想 我不知道对不对 你检查一下 电脑上看有些乱
化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧:2.
如何做好化学实验探究的有效教学1.教师是实验探究的组织者 �“教师是教育改革成功的关键” ,只有发挥教师在实验教学中的组织引导作用,才能使实验教学有效开展,学生才能获得知识,体验快乐,.
初中物理化学实验操作或视频化学其实挺简单的呀1.检查装置气密性,取大试管,加入石灰石(大的5粒,小的10粒),倒入1/5的稀盐酸(标签向手心,盖子倒放在桌面上),然后插入导管,另一边插.
探究某种盐的性质 化学实验视频盐由金属阳离子和酸根离子构成的.你要探究什么盐,搜索相关视频就可以了.
化学实验探究二氧化碳与水的反应视频少量二氧化碳会溶解到水里,形成碳酸,利用碳酸的性质来弄吧
化学实验探究先用PH试纸测酸碱性,再检测重金属离子,再检测氮磷元素是否超标等 烛火,可用一小木条迅速横置于火焰中,再立即拿出,根据不同位置碳化程度判断对应区域烛焰温度.
如何在初中化学探究实验中应用微课如何在初中化学探究实验中应用微课本文从微课的概念和特点出发,分析了微课在化学实验课堂中的应用,从而发现实验型微课可以保障实验教学的安全性,弥补实验设备的不足,提升学生的学习兴趣,拓宽学生
化学课堂演示实验资料一:化学课堂演示实验刍议教师用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性..
化学中探求二氧化碳的性质实验视频将气体通入澄清石灰石中,还有验证二氧化碳的不可燃性啊,和将CO2倒进放有蜡烛的瓶子里 蜡烛是一上一下的,下的先熄灭,说明二氧化碳比空气重 http://video.baidu/v?word=%B6%FE%D1%F5%BB%AF%CC%BC%B5%C4%D0%D4%D6%CA%CA%B5%D1%E9&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024网址 可以用吗?可以的话就评我好吧