1、设2X²-2√5X+3=0 △=20-24=-4<0 2X²-2√5X+3=0无解,2X²-2√5X+3恒大于0 2X²-2√5X+3 2、X²+2X+3=(X+1)²+2≥2 X²+2X+3 3、(2,2) Y-X=a(X+Y-4) a为任.

答题步骤 就是你的考虑题的逻辑思路,你如何想的 ,比如空间解析几何,要你证明:异面直线垂直,比如说 我们利用 线面垂直去证明线线垂直,那么你的过程就是 ,证明:线面垂直,也就是要证明直线与平面内两条相交直线垂直,然后在说明另一直线也位于该平面即可,这就是逻辑思路,只要写清楚就好了

1.已知三角形ABC三点的坐标:A(3,-8),B(-2, 1.5),C(1,-3).求(1)AB、中点坐标.(. 那么大约经过多少年可以使年产值翻一倍?解:设x年第一年是1,则翻倍是2第x.

怎样学好高中数学?首先要摘要答题技巧62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433623830 现在数学这个科目也是必须学习的内容,但是现在还有很多孩子们都.

对于两个实力相当的同学,在考试中某些解题策略技巧使用的好坏,往往会导致两人最后的成绩有很大的差距. 一、选择题解题策略 数学选择题具有概栝性强,知识覆盖.

1)2∈A,则1/(1-2)=-1∈ A-1∈A,则1/(1+1)=1/2∈A 因此另两个数-1,1/2都是A的元素 A={2,-1,1/2}2)不能为单元素集合 设a∈A 则b=1/(1-a)∈A 若a=1/(1-a), 即a-a^2=1, a^2-a+1=0, 此方程无实根 因此b与a不相同 则c=1/(1-b)∈A 上式化简: c=(1-a)/(1-a-1)=(a-1)/a=1-(1/a) 故1-1/a ∈A 同上,c与b不同 若c=a,则1-1/a=a,得:a^2-a+1=0, 此无方程无实根,因此c与a不等.因此a,b,c都是A中的元素.

1、配方法 把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式.通过配方解决数学问题的方法叫配方法.其中,用的最多的是.

做集合题时:多利用数轴,以便检查注意集合的取值范围.函数应多注意其定义域和值域.要让解析式有意义.

集合在高一数学中有很大作用,所以要好好学! 首先要把集合的概念弄明白!以及它的三的特性:互异性,确定性,无序性. 以及表述集合的三种方法:描述法,列举法,.

(m³/²-m﹣³/²)/(m½-m﹣½)=(m½-m﹣½)(m+m½·m﹣½+1/m)/(m½-m﹣½) 【立方差公式】=m+m½·m﹣½+1/m=m+1/m+1=(m½+m-½)²-2m½·m-½+1 【完全平方公式的逆用】=4²-2+1=15