(1)浓硝酸反应可能会变稀,产生气体可能是NO和NO2 的混合物,不管是那种气体,产生量与硝酸量都是1:1;即被还原的HNO3 的物质的量为 n(HNO3)=6.72L÷22.4L/mol=.
阿伏加德罗常数的正误判断 ——“五个考查点”关于阿伏加德罗常数的考查,涉及的知识面广,灵活性强,是高考命题的热点.解答该类题目时要细心审题,特别注意题目.
高中化学物质的量选择题注意事项注意温度是否为标况,这样才能用22.4.注意物质状态气体才能用22.4注意公式推导是否有误
物质的量方面试题的求解技巧?物质的量”是中学化学计算的核心.从微观到宏观,从固体到气体,从纯净物到混合物中的各类计算,均要用到物质的量.在溶液方面,还要涉及到溶解度、溶质的质量分.
将足量的铜屑加入到浓度均为1mol/L的硝酸和硫酸的混合溶液100ml中、充分反应.硝酸根只要在酸性条件下就有强氧化性,硫酸就是用来提供氢离子的,这道题用离子方程式做:3Cu+2NO3- +8H+===3Cu2+ +2NO +4H2O硝酸硫酸混合溶液中,NO3-物质的量=1mol,H+物质的量=3mol用H+来算,共消耗Cu物质的量=1.125mol,转移电子2.25mol
求物质的量计算题技巧无论看到什么量,都先转化为物质的量进行计算.因为如果你把公式画成一个网络图的话,你会发现所有的量都会经过中心桥梁——物质的量.所以物质的量计算题主要是把已知量转化为物质的量,然后再用公式、阿伏伽德罗定律等去一步步逼近结果.有关化学方程式的计算一定要先写化学方程式,观察各物质反应时的比例关系,巧妙利用守恒法、十字交叉法、差量法等方法,前提是化学方程式必须熟记. 还要注意单位的换算.
化学物质的量,为什么做题总是做不正确?!计算出错,对公式不熟练,作业量少.
高一化学必修一里,物质的量这一块我做题总不是很清楚,思路感觉很模糊,有好的方.看教材书是最好的,要理解它的意思.我以前刚开始学的时候也是比较模糊,题目做多了,做熟练了就好了
关于物质的量的计算有什么答题技巧?(摩尔质量、气体的摩尔体积、物质的量浓度)利用守恒思想很方便
高中化学好难啊 物质的量浓度的题乱死了 看着都晕 有什么典型的这类题吗?觉得 物质的量 题目难,关键是是你概念没有掌握透.知道不一定就是懂,懂不一定就是掌握,掌握了不一定就能熟练.化学的概念题真没什么难度的,一定要回到最基本的概念上去,做题没意义.物质的量,摩尔,阿伏伽德罗常数,等等相关概念,多读几遍,多想想.真正理解掌握了,什么题都能搞定.