别让自己的孩子输在起跑线上这句话的观点是对的还是错?

这句话的观点是错误的.所谓的起跑线是什么?是家庭条件,是师资力量,还是家长的观念?若是家长观念不输在起跑线上尚还说的有理,如果从家庭条件和师资力量上来讲,这个观点是极其错误的.因为生长在什么样的家庭条件,是没有选择性的,如果让父母刻意的去创造更好的物质条件,作为起跑线的标准,对于父母来讲,是一件非常难的事情.孩子的努力不应以物质条件为基础,而应以培养思想上进步,有上进心为培养孩子起跑线的标准.孩子本身不努力,最好的起跑线也等于零.

“不要让你的孩子输在起跑线上”是谁说的啊?

是个教育专家说的,但她原意不是拼爹拼娘拼辅导班,更多是家庭关爱,家庭教育.只是让辅导集团拿去做了广告词,曲解了.

根据郑渊洁的文章,不要让孩子输在起跑线上. 正方,不要让孩子输在起跑线上. 反方,让孩子输在起跑线上. 我是反方二辩,怎么提问题好,最好能给

请让孩子输在起跑线上郑渊洁近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上.”一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班.

是谁提出不要让孩子输在起跑线上的说法?请问什么才是孩子的起跑线?起跑线到底是指的什么?

这个口号是在教育市场化和教育资源失衡的背景下,由教育培训机构有意塑造出来的宣传口号.他们把求学比喻成赛跑,冠军只有一个.因此,教育中的起跑线就是幼儿园,甚至是胎教.再看看别人怎么说的.

为啥都说不要让孩子输在起跑线,不说不要让孩子输在起点

最近在外面上奥数班的时候,跟别的家长聊天出现了下类情况:1.一般的孩子在外面报1-2个奥数,周六或周日上两个这是少的,有的报3-4个,一个星期呀,除了学校的功.

如何理解“不让孩子输在起跑线上”

长期以来,家长习惯于给孩子报各种各样的兴趣班、奥数班,甚至剥夺了孩子接触大自然、自由游戏的时间,其出发点往往出于“不让孩子输在起跑线上”的认识.实际上.

如何看待不能让孩子输在起跑线上

不能让孩子输在起跑线上,于是从一年级开始,我们就看到了孩子们背着沉重的书包,看到他们上奥数班、英语班、作文班,看到了即使暑假里也只有成人而没有小孩的乡.

你怎样看待不让孩子输在起跑线上这一现象

孩子从小是一张白纸,先让他背较深的经典,随着年龄增长,他的内涵会一点一滴地激发出来.比学数理化好很多.现在学这些,就像在大海里吸取一滴水,而学校的东西全部学会100%也不过是一滴水的1/100.尤其是过去的四书五经,其实博大精深,每听或读一遍都有一点新的收获.真正的起跑线不是跟在别人的后面跑,而是当父母的要站在另一个角度,一个高于孩子和他人的角度来看待教育问题.人多的地方不一定安全,适合孩子的才是最好的.经典的教育是人文教育,学校里学的数理化是科学知识,人文教育是需要从小培养,科学知识是可以在需要的时候才学;学校里没有讲过的孝道、如何做人、如何做事、如何对待各种社会现象……都是属于人文教育这一块的.

别让孩子输在起跑线上心理学作业答案

1、“别让孩子输在起跑线上”的说法时下很流行,正在成为家长增加孩子过重负担的理由,成为“逼”孩子过早地求学、过滥地学技艺的“经典口头禅”. 2、美国研究.

“不让孩子输在起跑线上”这句话危害表现在哪些方面?

一句绝不能让孩子输在起跑线上,把孩子们卷入深渊.愚昧的人都爱跟风攀比,于是,你家孩子两岁学唐诗,我家必然一岁就学,你家孩子一岁学外语,我家孩子胎教就学外语!总之,恨不能把孩子的起跑线划到妈妈的肚子里.一个两三岁的孩子,又是画画,又是弹钢琴,凡是天下的知识,恨不得三岁前全部灌到孩子的肚子里.根本不考虑自家孩子有没有这方面的天赋,孩子喜不喜欢,家庭的经济实力.反正人家孩子有的,自己家的孩子就要有.显然在教育已商业化的今天,最不缺的就是各类培训机构.家长们在一起谈论的话题就是孩子的兴趣班,好像不给孩子报个兴趣班就是不合格的父母,就是家里穷不舍得为孩子投资.