一、 激发兴趣,调动学生思维的积极性. 学生初步的逻辑思维能力,需在兴趣盎然的思维过程中去培养.教师教学时可多提供富有思考性的问题,精心设计一些竞赛性的.

多做应用题,多做开发智力题目,但是要有耐心

现在从最基本的来联系,循序渐进,慢慢来

多练一些题目 不要一味追求能做出一些难题 基础知识很重要 在基础知识牢固的基础下再练一些难的题

尝试着多做些规律题.

多做题,增加接触的题的类型,这很正常,就像你刚出生时什么都不懂,但现在什么不是也都懂了吗.不要嫌麻烦,多做题.如果嫌麻烦,那你不可能进步!!!

做题,注意培养兴趣 .数学要用到逻辑,但数学绝不等同于逻辑,数学有它自己的一套思维方式,你要做的是适应它,理解它,热爱它.我觉得数学是一个十分美丽有吸引力的学科,我也是在不断的学习中感受到了这一点.建议你联系整个自然科学去理解数学的魅力,这样之后你就会自己试着去适应它的模式,解决各种问题.而所谓的逻辑思维就这样慢慢培养出来了.

首先,不要认为自己很“烂”.你和其他人相比差哪儿了?有胳膊有腿、有鼻子有眼,既然能在这里提问题,说明智力也没问题,为什么老给自己消极的暗示?! 你也许不是天才,但你要相信你是天下唯一的、无人可以替代的!给自己点信心! 既然你知道生活的意义,那么就要活出这种意义来.工作遇到困难或阻碍都是正常的,不断学习弥补差距和不足,克服障碍,你才能进步和发展.抱怨和感叹解决不了问题.只要你肯努力、肯用心,你就能学到东西、得到收获.

1、跟着老师的步骤走,做一些典型的题.2、多做题,做好题后多回忆自己做题的步骤,总结经验.3、坚持每天把当天的内容记住,并且温故而知新,找时间复习以前学过的知识.4、学会运用数学中的几种思想:数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想、等价转化思想.希望对你有帮助,只要你努力了,还是会有所突破的,加油!

学学物理你就会喜欢数学啦,因为最后被物理折磨的你会发现数学真简单