把传统文化教育作为学校特色可以吗
作为一个特色项目是不错的选择。但是作为学校的整体特色办学思想，显然不够。
学校的特色应该是学校的整体办学的追求，其主要的内容应该是培养什么样的人，也就是说，学校要把自己的学生培养成具有什么样物质的人。传统文化修养作为学生素质的一个重要的组成是重要的，但是现代学校不可以也不能把学生培养成一个“传统人”，所以，我认为，作为学校特色，仅仅在传统文化教育项目上做文章是不不够的。
个人觉得，学校特色的追求可以从特色项目出发，逐步地形成整体的特色，可以走这样的一条道路：特色项目－－特色课程群－－特色课程体系－－特色文化。
如何在小学有效进行中华优秀传统文化教育
正如何在小学有效地进行中华优秀传统文化教育?几年来,我校立足于学生终身发展,着眼于学生综合素质的提高,在传承优秀传统文化的过程中,走出了一条特色办学之路。一、思想认同,形成最适于学生成长的发展愿景教育的核心不仅仅是重视给学生传授知识,更重要的是教会孩子如何做人。培养有爱心的一代新人,品德修养是根本。
如何在学校进行传统文化教育
课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
家长、学校如何利用传统文化教育中小学生
在传统文化时，进行相应的活动，让他增加对传统文化的理解，最好活动是精心设计过的。做任何事都要有心。