都说要爱护动物,那你说那虫子你用去爱护它吗?？？
爱护动物不是泛泛而谈的，而是有针对性的。世界万物总有一个相对的平衡，某种动物品种稀少了，自然就要就要加大力度保护；而某种动物（比如害虫）泛滥成灾，传播疾病，危害人类，自然就不会去保护，甚至会去消灭，当然这些害虫生命力顽强，不会轻而易举就会灭绝，等到害虫濒临灭绝的时候，说不定就会被保护起来。总之，为了保持生态平衡，就会适时爱护某些物种。
英雄归来我想对他们表达一下敬意说几句话
我对贝蒂说几句话
一、贝蒂，你真了不起，为了挽救那些弱小的生命，你顶着漫天飞舞的大雪，难道你不怕么？你踏着冻得坚硬而弯曲的山路，难道你不怕么？你在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找被冻僵的小燕子，难道你不怕么？……一天下来，十几只小燕子被你从死亡线上拉了回来，而你却躺在了病床上！你的做法让我敬佩不已，你是我们的骄傲！
二、贝蒂，我是第一小学3（3）班的学生张元哲，我想对你说几句话
你不顾寒冷去救冻僵的燕子 ，虽然你的脸冻得通红，手冻得僵硬，可你一点也不在乎，这不正好表明你的爱心吗？，如果每个人都这样做，我相信总有一天人们和动物会和谐共处的。
三、贝蒂，我是第一小学三（3）班的学生罗田，学过你着篇课文以后，我被深深感动。你虽然是个小姑娘，但是，你这种精神，让我很敬佩。你竟然不顾有多么寒冷，去救冻僵的燕子（说明了你很热心），你很了不起。
四、今天，我学了一篇课文，名字叫做《燕子专列》，讲了燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。号召居民们寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小女孩一天下来，就救护了十几只燕子的故事。
贝蒂我想对你说：“你真爱护小动物，保护小动物。”我真佩服你！向你致敬！你冒着严寒去寻找冻僵的燕子，使他们得到了温暖的呵护，一天你就救护了几十只燕子，多麽富有爱心哪！我想小燕子也会感谢你的。
我以后也要向你学习，和你一样，保护小动物，爱护小动物，热心帮助有困难的小动物，做动物的好朋友。现在我虽然救护不了小动物，但是可以助人为乐。而且我相信贝蒂知道了，一定很高兴。
听了徐秀娟的故事你有什么感想？
听了关于徐秀娟的故事，以及歌曲，我很感动，同时也很敬佩徐秀娟的爱鸟精神。徐秀娟为了一只丹顶鹤，牺牲了自己，天底下谁不为她的故事肃然起敬！现在全国都在提倡保护动物，然而，真正做到像徐秀娟那样爱护动物的人又有几个？让我们行动起来吧，跟动物作永久的好朋友！
小学二年级的 保护小动物的拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸟叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上很多小班鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。
你拍一，我拍一，
保护动物人人知。
你拍二，我拍二，
泥鳅蚯蚓是伙伴。
你拍三，我拍三，
小鸟飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四，
天空小鸟会写字。
你拍五，我拍五，
竹林深处有熊猫。
你拍六，我拍六，
小鸟麻雀唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫是国宝。
你拍八，我拍八，
全部动物是一家。
你拍九，我拍九，
人和动物是一家。
你拍十，我拍十，
保护动物是大事。
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
你拍一，我拍一，
保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，
蜻蜓像架小飞机。
你拍三，我拍三，
蝴蝶跳舞真好看。
你拍四，我拍四，
天上雁群会写字。
你拍五,我拍五，
海洋底下有鲨鱼。
你拍六，我拍六，
小鸟唱歌真好听。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，
大小动物都有家。
你拍九，我拍九，
人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，
保护动物事大事 你拍一，我拍一，爱护动物是大事。你拍二，我拍二，蝴碟蜜蜂是朋友。你拍三，我拍三，小鸟飞翔在天空。你拍四，我拍四，青蛙捉虫是能手。你拍五，我拍五，猴子活泼又玩皮。你拍六，我拍六，熊猫吃竹真可爱。你拍七，我拍七，大象鼻子会洒水。你拍八，我拍八，孔雀开屏引人目。你拍九，我拍九，大家爱护小动物。你拍十，我拍十，保护动物要坚持。 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，狮子、老虎是伙伴。你拍三，我拍三，蚂蚁排队不迷路。你拍四，我拍四，水中鱼儿在嬉戏。你拍五，我拍五，海洋深处有鲨鱼。你拍六，我拍六，和平鸽子会送信。你拍七，我拍七，顽皮猴子在演戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。