斑马发现狮子后迅速奔跑,这种生命现象是

生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.斑马发现狮子后迅速奔跑,体现了斑马对外界环境中狮子的刺激,作出的一种防御性反应.故选:a.

请把下列生物现象的序号填在其中、所反映的生物特征的括号中.①庄稼需.

①庄稼需要浇水、施肥体现了生物的生活需要营养.②小母鸡长大成生蛋,蛋又能孵小鸡体现了生物能生长和繁殖.③海豹每隔一段时间就要浮到水面上换气体现了生物能进行呼吸.④啄木鸟每天要捕食大量的森林害虫 体现了生物的生活需要营养.⑤斑马发现狮子冲过来就迅速逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应.⑥小树能由小长大并开花结果 体现了生物能生长和繁殖.⑦一猪生九子,连母十个样体现了生物都有遗传和变异的特性.⑧含羞草收到触碰后小叶片会合拢体现了生物能对外界刺激作出反应.⑨种瓜得瓜,种豆得豆体现了生物的遗传.⑩小狗每天要排尿说明生物能排出身体内产生的废物.故答案为:①④;⑩;③;⑤⑧;②⑥;⑦⑨.

《生命》 赵丽宏 阅读习题

做--梦 炫耀自己的姿色 毫不吝惜

千里之騠,溃于蚁穴描写了哪种生命现象

你好!溃鱼大象如果对你有帮助,望采纳.

窗口的那一片绿阅读答案

为下一代争取更多机会.体现了植物之间的互让,不自私自利.5,总是乐于奉献,不仅要呵护自己的人生.运用了排比的修辞手法.6.那么人之间,增强了感情色彩,使句子更加形象生动,因为这个故事让我们看到了生命之绿的可贵,读起来更有韵律美生命之绿最美.2,这种精神让我感动,而且,枯叶枯老不自私自利.(任意写)我喜欢秋季,体验到了生命充满活力.不行,让我看到了生命之绿的巨大力量.病友的故事让我爱上了樟树.是樟树的精神给了病友动力,更要学会这种谦让的精神,让下一代也能绽放色彩.3,因为秋季不仅景色迷人.让我重新认识到了那一片绿.4. 希望对你有帮助,也要观察动植物的心灵窗口一样美丽

《向生命鞠躬》阅读答案

1.1①交代故事发生的时间、地点②渲染了一种苍凉的气氛③为下文的悲壮作铺垫④引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、惊讶⑤烘托出蚂蚱生命.

小鸡看到老鹰后躲到母鸡的翅膀下,这体现了生物具有什么的特.

应激性,适应环境

以下哪个不属于生命的特征?

A蜘蛛织网是用来捕食,说明生物的生活需要营养,B北雁南飞属于应激性,D孔雀开屏是生物的繁殖现象,C 冬去春来属于季节变化,是自然现象,不属于生命特征. 故选:C.

下列哪种具有全部生命的特征

肺炎球菌以上选项中.为病毒,不具有全部的生命特征.具有生命体的全部特征,肺炎球菌是一个单独的生物个体.而BD,必须寄生于寄主细胞内才能表现出生命现象,没有独立的新陈代谢.A,仅仅是生物个体的一个细胞

2下列最能体现生命特征的细胞是

变形虫因为它是一个单细胞生物具有生物的一切生命特征