青蛙进化过程图画,以蛙的个体生活史说明四足类的系统发育?

2131℃ 朱钰丹

【雌雄个体排出配子在水中受精】——【受精卵】—(卵裂)—【桑葚胚】——【囊胚】—(分化)—【原肠胚】—(分化出中胚层和体腔,卵孵化)—【幼体(蝌蚪)】——【个体成长】—(变态发育)—蛙——【继续成长到性成熟】——然后回到开始……受精卵都要经过卵裂,对于腔肠动物以后的动物在原肠胚后期分化出中胚层,真体腔动物的中胚层形成真体腔,很多种类为卵生,并由幼体变态发育形成成体(目的在于降低成体的生存压力).哺乳动物为胎生,无幼体,胚胎的尿囊和卵黄囊形成胎盘与母体联系希望能帮助到你,有问题我们继续探讨~

青蛙进化过程图画,以蛙的个体生活史说明四足类的系统发育?

小儿的神经系统的发育,重要的是脑的发育.新生儿脑重约390克,约占出生体重的8%(而成人的脑重约1400克、占体重的4%).大脑皮层细胞的分化,从胎儿第五个月...

海克尔重演率:生物的个体发育史是系统发展史简单而快速的重演.首先是蛙卵的阶段代表了生物早期的单细胞时代,蝌蚪是先长出外腮再长出鳃盖,代表鱼类的进化过程,像原始的软骨鱼(鲨鱼)是不具有鳃盖的,而后来的硬骨鱼有鳃盖,然后就是进入更高等的两栖类.总之是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生.重演率用哺乳动物做例子说明比较好吧.

青蛙进化过程图画

青蛙进化过程图画,以蛙的个体生活史说明四足类的系统发育?

找白描图片,然后多练习,慢慢就会越画越好了. 比如下面这张:

把青蛙的生长从蝌蚪画起,每一步加以简介,直到它一步一步变成青蛙

用翠绿色勾出青蛙的脑袋,空出大嘴巴.用朱红色添上大嘴巴,并用粉红色画出裤子的两条背带,空出纽扣.用钻蓝色画出裤子,并涂满.用翠绿色画出青蛙的手和脚,留出手上的花纹,涂满.添上荷叶,加上月亮和星星.用记号笔勾线,画出大大的眼睛,别忘了加上鼻孔.

青蛙发育过程的四个阶段

青蛙进化过程图画,以蛙的个体生活史说明四足类的系统发育?

受精卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙;变态;鳃;肺;皮肤.青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头...

青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙. 即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.蟾蜍属于两栖动物,与青蛙的生殖发育过程相同,即受精卵→蝌蚪→幼体蟾蜍→成体蟾蜍. 故答案为:受精卵、蝌蚪、幼体蟾蜍、成体蟾蜍.

青蛙的成长分三个阶段,即受精卵、幼体(蝌蚪)、成体(成蛙)三个阶段.

青蛙简笔画生长过程图

青蛙进化过程图画,以蛙的个体生活史说明四足类的系统发育?

把青蛙的生长从蝌蚪画起,每一步加以简介,直到它一步一步变成青蛙

青蛙的成长过程 嗨!大家好,我是青蛙家族的代言人呱呱,我的口才也是呱呱叫,下面由我来介绍我们的成长过程吧!一开始我从妈妈的肚子里出来,那时才是一大团的卵...

小蝌蚪是从卵里面破壳而出,青蛙生出卵然后出来的就是蝌蚪~蝌蚪最先开始是没有腿的~只有一个尾巴~最先的变化就是先长出2个后腿~然后长前腿~然后尾巴慢慢退化~就边成青蛙了!这个过程俗称变态!!还有一个说法:小蝌蚪首先会慢慢的长大,过程中会渐渐的显现出两条后腿,尾巴也会慢慢变短,然后会渐渐的长出两条前腿,体积也变大,最后尾巴完全消失,长成青蛙.

蝉的发育过程及发育方式

蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年,或许更长一段时间.在这段时间里,它吸食树木根部的液体.然后在某一天破土而出,凭着生存的本能找到一棵树爬上去.蝉蛹经过...

知道吗 我不知道

,蝉在蜕变之后的生命只有短短的几周,他们临死前会生下下一代的蛋,幼虫经过四年的时间在地下生成, 然后爬出地面,上树,蜕变. 由地蝉变成真正的蝉. 但只有仅...

青蛙的演变过程简图

青蛙的发育过程大体经过四个时期:受精卵——蝌蚪——幼蛙——蛙.配对以后,雌蛙便开始向水中排卵,每次排卵约3 000—6 000粒;与此同时,雄蛙向水中排出精子....

(1)青蛙的个体发育起点是受精卵;(2)属于蝌蚪的阶段是图中的2、3、4、5;(3)青蛙的幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,有发达的后肢,适于跳跃;在由蝌蚪发育成成蛙的过程中,其在外形上的显著变化是四肢的出现和尾消失. 故答案为:(1)受精卵;(2)2、3、4、5;(3)四肢;尾;游泳;跳跃.

一、 雌雄蛙抱,精子与卵在水中完成受精.青蛙属两栖动物,其生殖行为中有雌雄“抱对”的假交配现象,其两栖动物生殖的特点是体外受精,体外发育. “抱对”持续数...