央视说每一个小群体都不该被放弃,我们该如何帮助被罕见病所困的患者?

3837℃ SHELDON

央视说每一个小群体都不该被放弃,我们该如何帮助被罕见病所困的患者?

中国合伙人里有一句台词

掉在水里你不会淹死 呆在水里你才会淹死 你只有游 不停地往前游 那些从一开始就选择放弃的人他不会失败 因为他们从一开始就失败了 失败并不可怕 害怕失败才真正可怕 我们只有从失败中寻找胜利 在绝望中寻求希望 这是成东青在给学生们演讲的时候说的

大学生在课堂上手机应该被禁止吗? 辩题,正反两方辩论内容祥写,注意:大学生 课堂!!!

我说一点思路。

  反方:不应该禁止。惯例,反攻正守。反方的观点应该有点攻击性:1、手机可以看PPT,可以查资料,便利了课堂的学习;2、手机并非唯一影响课堂效果的设备,可以拿着kindle看小说,可以拿着Pad看电影,禁止使用手机就能解决问题吗?大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。

  正方:应该被禁止。观点:大学课堂的效率往往是靠学生的自律,手机的存在很大程度上影响了学生的专注度,而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先正方要解决的问题是,承认手机的存在可能是对学习有帮助的,但是要强调更可能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二,要强调手机之所以成为讨论的焦点,是因为在课堂上手机的存在是影响学习效率最大的设备,这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的,之后强调自觉固然重要,制度的引导是更重要的。

  那么现在真正的交锋点出现:依靠自我认识与依靠制度规范,哪一个可以解决现在大学生课堂的问题。到底是大学生因为手机的存在导致分散专注度,还是大学生本就缺乏对学业的专注度,手机仅仅是在课堂上派遣精力的途径。

  具体怎么问问题只能依靠辩手自己,加油。

  以上。

以将军的口吻“第一人称”复述课文《小岛》。不要缩写,急急?

用将军的口吻叙述15课《小岛》示例:

我上岛时很快就发现了问题,我意外看见了一片绿油油的菜地。队长解释说因为平时很难吃到新鲜的菜,这是大家从家乡背土和种子过来种上的。晚饭的时候,他们把唯一的一碗青菜给我了,我生气他们不该搞特殊。然后我把手中的菜倒进汤里,这样一勺一勺的菜汤便舀到了战士们的碗里。我看到不少人的眼角有些晶亮,自己也有点感慨,本来想说些什么,但我什么也说不出来。

第二天清晨,我乘快艇离开了小岛。回望小岛,我看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起。

我向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。

编于2020年10月26日

辩论赛 正方是 “万事开头难”,反方是“万事中间难”,请从正反两方分析一下两个辩题的切入点

我个人认为啊!“完事开头难”并不是咬文嚼字,你要用实际的例子来辩论,比如(站在正方啊):我们最熟悉的建房子,都是从地基来开始建,不可能从中间开始建。我们学习也是从简单的笔画开始学起。小孩子要走路也要先学会站立等等。希望我的话可以帮到你