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有的宅院里探出半树银装,星星般的小花缀满枝头,从墙上愧.通过比喻和拟人的修辞手法,将小花人格化,生动形象地描绘出了灵动、活泼的情景. 【解析】 本题主要考查对比喻、拟人修辞手法的识记、理解能力. 首先需要了解比喻、拟人修辞手法是什么,再抓住要点,利用关键信息进行分析. 比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法,且能够使句子更加生动形象以及具体.本句生动形象地将丁香花缀满枝头比作半树银妆. 拟人是将事物赋予人的行为、情感的一种修辞手法,.
是“浸”字.
课文丁香结中第二段的探出表达了什么意思?探出,伸出的意思. “探出”“窥着 ”都是人的神态动作,作者将丁香花人格化,形象生动地地刻画出宅院墙外的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态.
山际见来烟,竹中窥落日.中,见和窥可以表现诗人什么样的生.表现了诗人热爱生活的情趣.
秋夜朱淑真,简要分析诗人写了哪些来体现3,4句中体现诗人.夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更.铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明. 前两句叙事.首句直奔诗题,各点“夜”“秋”二字,交代了时间、心态、环境.“夜久无眠”已见怨妇愁绪满怀,而时又逢秋,秋风萧瑟,夜气清凉,. 又由室内(铺床凉)到室外(月在缺处明),逐层递进地反复渲染独处的苦闷.针脚细密,四句之间照应紧密,衔接流畅,无一“情”字,而无处不含情.意象鲜明突出,意境清空幽眇,细节勾勒精练传神,给人以无穷的回味.
阅读下面诗歌,回答问题. 灞上秋居 马戴 ① 灞原风雨定,晚.1.秋风秋雨、雁群、落叶、寒灯. 一个“频”字,既表明了雁群之多,又使人联想起雁急于投宿的惶急之状.古人每见雁回,易惹思乡之情.“落叶他乡树”,又见风雨中片片黄叶从树上飘落下来,寄居在孤寺中的诗人在他乡. 明明孑然一身,孤单无依,却偏说还有一个邻居,而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人.与这样的野僧为邻,诗人的孤独无依就显得更加突出了.“寄卧郊扉久,何年致此身?”诗人为了求取官职来到长安,在.
和文章的开头对应起来看 ,你有什么发现?选用文中开头的.最后一自然段与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象.句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味. 难以忘怀 萦绕于心 启示 哲理 发现:开头和结尾是首尾呼应的. 时时萦绕于心、难以忘怀写在“我常常会想起这位顶碗少年”旁边. 我就是这样写的. 你也在做课堂作业?唉,苦逼的孩纸你伤不起.. 发现:开头和结尾是首尾呼应的. 时时萦绕于心、难以忘怀写在“我常常会想起这位顶碗少年”旁.
山中杂诗中 见和窥 反映诗人怎样的生活情趣1、“见”和“窥”,都说明在景的背后分明有人,暗示了诗人的喜爱山水的生活情趣. 2、原文 山中杂诗 山际见来烟,竹中窥落日. 鸟向檐上飞,云从窗里出. 3、译文 山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟, 从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳. 鸟儿欢快地向房檐上飞去, 洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来. 4、简析 《山中杂诗》是南朝文学家吴均所作.这篇著名的南朝山水小品,语言清新优美,文字简练利落;文章条理分明,表现角度多.
二题读下面的句子联系课文和有关资料书,说从加点的字语.1.细节的写出了圆明园的中要性,在全世界起到了不可估量的作用2.说明了当时英法共同抢夺圆明园文物的沉痛哀吊,更加的突出了英法联军的残忍,表明了圆明园的消矢是人们心中永远的痛.
宗璞的《丁香结》以丁香结为题有何用意?在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开阔一个“丁香结”全新的艺术境界
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