• 不良少年的具有一些不良行为的未成年人
• 小孩有智障精神缺陷学校有权拒收或者劝退吗
• 我在班级群里面发了一张打得不错的王者战绩，可是一个我不认识的别校的人看不惯就召集几个不良少年来打我
• 有了不良行为这样的人还可以继续当老师吗，

不良少年的具有一些不良行为的未成年人

不良的行为其实是正常的，在现代社会中，中国存在着各种不足，思想不够开放，过于迂腐、老土，导致少年心理变化。不良行为是成长过程中的正常行为，是一种逆反心理的表现，很正常。 失和

美国心理学家索克说：对孩子而言，父母的离异带给孩子的创伤仅次于死亡。中国每年夫妻离异的超过百万对，这些单亲家庭子女的教育问题可想而知。

失教

家庭一味地骄宠，而对孩子身上存在的小毛病、坏习气，听之任之，不严格进行教育，过分的溺爱会导致孩子以自我为中心，道德水准不高，形成不良品质和种种恶习，进而可能在孩子心灵深处播下自私、任性的种子，使其形成了不良个性。

失德

父母是孩子的启蒙教师，父母的言行举止和对子女的教育方法，对孩子的成长有重大影响，因此世界上许多国家把改善家庭道德教育，作为预防不良少年的中心点予以足够的重视。

失才

由于文化素质较低，造成有的家长对孩子生而无爱，只养不教，不依法履行监护职责，对孩子的不良行为视而不见，听而不闻。 强化监护责任

父母不仅应尽抚养义务，还应依法履行对子女的教育监护的职责。注重培养孩子良好的品行，对不良行为要及时预防和矫治，不能对子女放任不管，杜绝未成年子女脱离监护单独居住的现象。应对监护人履行监护职责作出进一步立法。

建立家长学校

家庭教育失当是导致不良少年的重要原因。建议整合社会资源，成立统一的家长学校，利用广播、电视等各种媒体，开展符合实际的、系统化、制度化的家庭教育知识的宣传，根据孩子的生理、心理的成长规律和需求，传授如何进行道德、法制、心理健康教育等科学教子的经验。积极开展家庭教育的科研活动，确定一32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361303030批家教的重点调研课题，积极开展学术交流。

强化预防

改进教育质量评价制度，让所有的中小学校都积极开展道德教育、法制教育工作，将学校的道德法制教育成果与学校领导、教师的工作业绩挂钩。强化教师的职业道德意识，鼓励教师关心和帮助不良少年，积极培养先进典型，大力开展正面宣传。

小孩有智障精神缺陷学校有权拒收或者劝退吗

没有权利拒收或者劝退。

《义务教育法》

第十九条 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

第二十条 县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

扩展资料

残疾人享有入学的权利：

《中华人民共和国残疾人教育条例》

第四条　县级以上人民政府应当加强对残疾人教育事业的领导，将残疾人教育纳入教育事业发展规划，统筹安排实施，合理配置资源，保障残疾人教育经费投入，改善办学条件。

第五条　国务院教育行政部门主管全国的残疾人教育工作，统筹规划、协调管理全国的残疾人教育事业；国务院其他有关部门在国务院规定的职责范围内负责有关的残疾人教育工作。

县级以上地方人民政府教育行政部门主管本行政区域内的残疾人教育工作；县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的残疾人教育工作。

第六条　中国残疾人联合会及其地方组织应当积极促进和开展残疾人教育工作，协助相关部门实施残疾人教育，为残疾人接受教育提供支持和帮助。

第七条　学前教育机构、各级各类学校及其他教育机构应当依照本条例以及国家有关法律、法规的规定，实施残疾人教育；对符合法律、法规规定条件的残疾人申请入学，不得拒绝招收。

我在班级群里面发了一张打得不错的王者战绩，可是一个我不认识的别校的人看不惯就召集几个不良少年来打我

告诉父母，并向老师说明情况，

有了不良行为这样的人还可以继续当老师吗，

有了不良行为这样的人还可以继续当老师吗，

不可以，但是他的不良行为得曝光，最起码让教育局知道