A.回忆朋友的名字 B.完成口头作文 C.穿衣服 D.浮现童年的生活情境 B.解析:问题解决是由一定的情境引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系.

正确答案:C 解析:问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程.问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点.因此,题中只有C选项符合要求.

你好!发明创造,因为他发明了一个东西,就为人们解决了一个问题,你想啊.比如说爱迪生发明了电灯,就为人们解决了黑夜看书等诸如此类的问题呀!如有疑问,请追问.

提出问题、明确问题、提出假设和检验假设.在问题空间中进行搜索,以便使问题的初始状态达到目标状态的思维过程.个体对问题情境的适当的反应过程.心理学的解释.

创新思维的过程一般分为准备、酝酿、顿悟、验证四个阶段,创造性解决问题的过程分为寻求目标、寻求事实、寻求问题、寻求创意、寻求解决、寻求认可六个环节.

第一阶段,认识问题和明确地提出问题. 第二阶段,分析所提出问题的特点与条件. 第三阶段,提出假设,考虑解答方法. 第四阶段,检验假设.

亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家,人口增长过多过快,给社会经济发展造成很大压力,使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决,还有一部分国家则长期处于贫困状态.在欧洲的一些国家,比如意大利、德国和瑞典,近些年来人口一直处于负增长状态,已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题.世界上的人口不能无节制地增长.人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应.中国是人口控制的成功典范.中国大力推行计划生育政策,在很大程度上减轻了人口对资源和环境的压力.今天,有越来越多的国家认识到控制人口的重要性,并逐步走上了计划生育的道路. 故选:D.

人教版小学数学“数与代数” 一上 数一数; 比一比; 1~5的认识; 6~10的认识; 11~20各数的认识 1~5的加减法; 6~10的加减法; 20以内进位加法; 20以内连加、连减、加减混合 认识钟表(整时、半时) 按规律填数 一下 100以内数的认识 20以.

A 微观经济学要解决的问题是对资源的如何配置问题.B、C、D三项的说法均不符合题干要求.