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小英雄雨来中描写军官神态的句子是什么?快快快快快!(一甩一甩、拾、踢三个动词既传神地写出了孩子活泼、机智、灵巧的特点,也传达出作者对小夜莺的喜爱)你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇.军官神态的句.
雨来把手放下来,觉得胳膊发麻发痛,扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:“这本书谁给你的,没有关系,我不问了.别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来,看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在.
小英雄雨来通过这件事表现了雨来什么的特点.勇敢机智灵活
《小英雄雨来》这篇课文中景物描写有什么作用渲染紧张气氛,推动情节发展,为下文的故事发展及结果打下基础 第一小节的景物描写欢快活泼,也为雨来的调皮做了铺垫 第五小节的景物有忧伤的感觉,让人深深的感受到“小英雄雨来”的无私和壮烈 具体.生动
在小英雄雨来这篇文章中,文章非常详细地写鬼子毒打雨来.鬼子毒打雨来时的动作:弓、伸出、扭、拉、抽出、打、揪、拧、打. 从这些动作中可以看出敌人的凶残,毫无人性. 你的认可是我解答的动力,请采纳
小学四年级下册第四单元,在(小英雄雨来)中,写出八条描写.我给你 等着!:只听见子弹向他头上嗖嗖的飞来!这就是一句 其他的自己找哦~!!~呵呵!!!
小英雄雨来本文是一篇写人的文章,开头却用了整整一段话.晋察冀边区的北部有一条还乡河,12岁的雨来住的河边的芦花村.雨来的游泳本领特别强.秋天,爸爸和妈妈商量让雨来上夜校.上夜校时,老师让他念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国.” 爸爸要到区上集合,说鬼子又来“扫荡了,让他妈妈未能东庄,告诉雨来的舅舅,说带着民兵去区上集合.第二天,妈妈去东庄.雨来看家,就念他的识字课本.忽然听见街上有人跑,雨来起来,把书塞在怀里.刚把门打开,撞在交通员李大叔怀里.李大.
课文小英雄雨来描写雨来勇敢,机智勇敢的句子原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一光扎到河里去.
小英雄雨来当中有哪些章节写出了雨来的孩子气?第三章有描写. 小英雄雨来是一个机智聪明,勇敢,爱国,不怕牺牲的小英雄,我想多她说:“雨来,你面对敌人临危不惧,想办法逃脱,是我们学习的好榜样.
四年级《小英雄雨来》课文中描写景色的段落有哪些第一段和第四十二段
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