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1狗·猫·鼠 全文以议论为中心,中间穿插描述童年时代的生活,脉络清晰,细致的细节描写显出隐鼠的柔弱和敌人的残暴,使作品更具感染力 2阿长与《山海经》 作品着重对“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”等具体事例的描写,深刻地反映出封建孝道的残酷. 3五猖会 作者引用古人的文笔描述,突出了戏曲对作者的吸引力,为后文的冲突做了铺垫. 4无常 运用了大量的对比,如活无常与鬼卒、鬼王的对比,无常画像与“死有分”的对比,使无常的性格.

本文是作家宗璞写的一篇散文.作者日睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”.最后发出“结,是解不完的; 人生中时问题也是解不完的,不然, 岂不太平淡无味了吗”的感叹.文章表达了作者豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的, 正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分, 这样的人生才有滋味. 课文共6个自然段,可以分为两部分.第一部分为第1~3自.

8051单片机存储器分为数据存储器空间和程序存储器空间两大部分. 而不是(外部数据存储器空间和程序存储器空间,两大部分外部数据存储器空) 指令格式并不一定有两部分组成,应该分什么指令格式. 如:汇编语言指令格式,是有五部分组成. 1, 标号 2,助记符 3,目的操作数 4,源操作数 5,注解·

你是小学生还是?小学课文一般按大意可分为三到四大段,一般开始1-3个自然段仔细看下!看看是不是一个意思!要是一个意思就可以分为一段;中间的大意部分,一般是比较多的.和上下课文分析一下!具体分段.最后1-3段如果和上边没什么联系,就可以独立划分为一大段!总之,小学语文一般都可分为三大段!

3个部分

分段段意: 第一段(第一自然段):概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想. 第二段(第2-13自然段):具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用. 第三段(第14自然段):写两千年后的今天,丝绸之路仍会引起人们的遐想. 主要内容: 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张.

这篇课文可以分为四个部分,第一部分描写了草原的景色,是全文的重点.第二部分描写了草原人热情欢迎客人的场面.第三部分介绍了草原人招待客人的盛况.第四部分描写了主人和客人依依惜别的场景

是人教版的吗?人教版我知道.二十一课在人教版里是《老人与海鸥》. 第一部分:老人与海鸥之间的亲密关系 第二部分:海鸥追悼老人

课文记叙了围绕“酿”字发生的一件事.可分为两部分来理解. 第一部分(从开头到“他感到很苦恼,晚饭吃得也不香.”)讲在上语文课时,东东发现老师把“酿”字读错了,立即向老师提出来.班里同学们七嘴八舌的议论,使他担心老师会记他的仇.回到家里奶奶也劝他向老师认错.他感到很苦恼. 第二部分(从“第二天上语文课”到结尾)写老师坦诚地向同学承认自己把“酿”字念错了,要感谢刘东东同学,并欢迎大家帮助自己改正错误.

① 总线拓扑结构 是将网络中的所有设备通过相应的硬件接口直接连接到公共总线上,结点之间按广播方式通信,一个结点发出的信息,总线上的其它结点均可“收听”到. 优点:结构简单、布线容易、可靠性较高,易于扩充,是局域网常采用的拓扑结构.缺点:所有的数据都需经过总线传送,总线成为整个网络的瓶颈;出现故障诊断较为困难.最著名的总线拓扑结构是以太网(Ethernet). ② 星型拓扑结构 每个结点都由一条单独的通信线路与中心.

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