c语言:6个人做游戏,从第一个开始报数,并从1开始报数,第6个报完以后回到第一个人开始报数,谁报到3000

#include<stdio.h>int main(void){ int i,j,k; int a[7]={0,1,2,3,4,5,6}; for(i=1,j=1;i<=3000;i++,j++) { k=a[j]; if(j%6==0) j=0; } printf(＂第%d个人报道了3000\n＂,k); return (0);}

小朋友做成一排报数,从左到右按1,2,3,4,5,6的顺序报数,刚好报完,小明报到的是5,按从有到左1,2,3,4,5

从左到右小明报到的是5,则小明左边有4位小朋友从右到左小明报到的是2,则小明右边有1位小朋友加上小明自己则有4+1+1=6位小朋友

2018名学生,第一次从左到右1―3报数,第二次从右至左1―5报数,第三次从左到右1―5报数,第三次报的数等

从左至右每15人三次报数的情况重复一次.前15人的情况如下表: 第一次报数 123123123123123 第二次报数 321543215432154 第三次报数 123451234512345 符合要求的只有左起第8,10两人.2003÷15=133……8,符合要求的学生共有2*133+1=267. 请采纳回答!

若干同学排成一列横队,从左往右报数时,小东是第6个,从右往左报数

小东左边有5个人,右边有3个人 所以一共5+3+1 = 9个学生

500名学生排成一行,先从左到右1~5报数,再从右到左1~6报数,则既报1又报6的学生有几名?

500/5=100人500/6=83.333人(注:83*6=498人 500-498=2人 2/6=0.333 也就是说,83个人喊道6这个数字,还有2个人不是的,所以500/6=83人 )100-83=17人 答案是17人!不用那么复杂公式 看图理解容易.

50名学生向老师站成一排,按老师口令从左至右顺序报数,1,2,3,……报完后,老师让所报的数是4的

50÷4=12....250÷6=8....250÷12=4....2 50-(12-4)-(8-4)=38 现在仍然面向老师的有38名同学

2014名同学,第一次从左往右123报数,第二次从左往右12345报数,同时报1,4有多少

同时报1,4有1

一些士兵排成一列横队,第一次从左到右1至4报数,第二次从右到左1至6报数,两次都报3的恰有5名,这

(4,6)=12 从左到右看,把每4人看成一组,再从右到左看,把每6人看成一组.得出结论:只有在报6的时候,最后一个人报1,才有可能让一些人同时报3.理解完之后,分成同样的两组,从左到右看,把每12人看成一组,不过,第一组因为报6时,最后一个人报1,只有一个人.又因为在报6的那一组中最后1个数字只能是1(从1开始报),所以,在完成了5组之后,只需要再加上6就可以了.不过,不要忘了加上第1组的1个人.12*5+6+1=67(人)——这列士兵最多的人数 答:这列士兵最多有67人.谢谢采纳啊

50名学生面向老师站成一行,按老师口令从左至右顺序报数:1,2,3,….报完后,老师让所报的数是4的倍数

50个数里面4的倍数有50/4=12.5 也就是12个学生是4的倍数.50个数里面6的倍数有50/6=8.333也就是8个学生是6的倍数.50个数里面同是4和6的倍数有50/12=4.167,也就是4个.所以为50-12-8+4=34个.

活动课上,六(5)班同学围成一圈做游戏.他们依顺时针方向,从钱娜报“1”开始连续报数,但4的倍数和带

64内4的倍数有:64÷4-1=15(名)64内带数字4的有:4、14、24、34、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、54共15名. 两项重复的有:4、24、40、44、48共5名.64内中不要报的有15+15-5=25(名)19以内符合要求不报的有:4、8、12、14、16这5个数. 围圈在王宇前面有18-5=13(名)63-25=38(名) 再减去被重复计算的王宇前面的13名,即38-13=25(名) 答:六(5)班共有25名同学.