高中物理46?

高中物理46?

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物理才考四十六分,怎么办啊!? 主要还是多做习题.注意总结.老师讲解习题是要注意他的分析方法.应用要自己身上.就能学好了. 高一物理考46.怎么提高 多看书.多做练习题.不懂的或不会的多问老师和同学. 我马上就高考了了,但物理46,化学36,生物61.怎样提高理综成绩啊?尤其是物理和

高中物理:如图,对(1),问题请见补充说明。谢谢!(高中物理74个二级结论)

高中物理:如图,对(1),问题请见补充说明。谢谢!(高中物理74个二级结论)

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请您看我的问题补充说明,谢谢.(关键词:大学专业,通信工程,电子信息工程,物理) 通信工程和电子信息工程对高等数学要求是很高的.其实大学里面的物理数学和高中的不再是一回事了,大学里面不是要求你做多少题,你只需要有一定的基础,概念清晰就行.专业科学起来不算太困难.可以报!

X射线和中子流的穿透力,谁强?(中子射线穿透能力)

X射线和中子流的穿透力,谁强?(中子射线穿透能力)

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x射线和射线哪个穿透力强 射线更强 X射线与伽马射线哪个伤害更大? X射线,使原子核内层电子受到激发而产生,波长很短穿透力很强,可以用X射线管发出,原理是,高能电子轰击重金属阳极,发出X射线. 伽马射是原子核被激发,主要源自于,放射性元素的衰变,频率更高.对于高能电磁波,具有

高中物理:如图,小球在碰撞后不是做平抛运动吗?运动方向怎么在两球质心的连线上?谢谢!

高中物理:如图,小球在碰撞后不是做平抛运动吗?运动方向怎么在两球质心的连线上?谢谢!

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在物理学中,关于两小球发生碰撞后,其接下来的两小球运动方向各是怎样的?请分类一一说明.类分越多越好.THANKS VERY MUCH.(比如,小球A 一:两球都往反方向运动 二:朝某一方向运动,当A速度大于B时 我能想到就这两种 物理,小球在高处平面滚动,当离开平面做平抛运动时,小球的初速度

高中物理,解释一下w的值为什么要在他们之间(w1和w2)?(摩尔是化学上常用的一个物理量)

高中物理,解释一下w的值为什么要在他们之间(w1和w2)?(摩尔是化学上常用的一个物理量)

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解析中为什么W=w1+w2 期待看到有用的回答! 动能定理W合=1/2mv - 1/2mv的推导过程,高中物理 动能定理的推导 对于匀加速直线运动有: 由牛顿第二运动定律得 F=ma ① 匀加速直线运动规律有: s=((v2)^2-(v1)^2)/(2a) ② ①*②得: Fs=(1/2)m(v2)^2-(1/2)m(v1)^2 外力做功W=Fs,记Ek

物理电路视频说前后两条边受力肯定都通过转轴,力臂为零不考虑?这是什么意思?能否画出力学图示解释?通

物理电路视频说前后两条边受力肯定都通过转轴,力臂为零不考虑?这是什么意思?能否画出力学图示解释?通

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可能,当力的作用线过支点时,力臂为0这句话不对.因为这两个力的力臂不一定相同.应该是:大小相同、方向相反、作用在同一直线上的两个力对同一轴的力矩之和一定为零.三个条件,要用转轴平衡解题:1、受多个力2、力的作用点有两个或两个以上3、作用力不在一条直线上力矩为零,杠杆不

实验电路分析,为什么说逐渐移动这两个滑动变阻器至电阻值为0时能够提高电桥平衡的精度?能否从

实验电路分析,为什么说逐渐移动这两个滑动变阻器至电阻值为0时能够提高电桥平衡的精度?能否从

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若滑动变阻器最大阻值(设为r滑)相对被测电阻(设为r测)太小,则移动滑动变阻器的滑片对整个电路影响不大,即被测电阻的电流、电压变化范围都很小,不利于伏安法测定电阻.若r滑相对r测太大,当滑动变阻器滑片在较大处移动时,则电流小且密集在小电流范围,即被测电阻上电流、电压变化

实验物理,为什么说把这两个滑动变阻器阻值调小会使得电路更加灵敏?如何从公式上推导证明并以数据说明灵

实验物理,为什么说把这两个滑动变阻器阻值调小会使得电路更加灵敏?如何从公式上推导证明并以数据说明灵

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你好! 滑动变阻器一般有2个作用,一个是限流;一个是分压; 欧姆定律:i=u/r;当电阻不变的时候,流过电阻的电流和电阻两端的电压成正比; 计算:按照公式即可. 谢谢采纳!变阻器一般是串联在电路中,实验前是把阻值调到最大,使电路中的电流从小开始实验.你说的是调到最小,那就是有关分

电阻串联时总电阻,串联电阻中,已知各个电阻的阻值大小,则各个电阻的比例是多少?

电阻串联时总电阻,串联电阻中,已知各个电阻的阻值大小,则各个电阻的比例是多少?

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1.串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大!因为无论哪2个数相加等于1.这2个数都不可能大于1~~~这么简单的数学题还要想?2.串联同流我不知道你...“串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大.”这句话当中的一个分电阻是说的串联电阻是一个个分电阻串联起来

实验物理,为什么第一次调节R1使得电流表示数为零时不能算做电桥平衡?为什么必须要继续

实验物理,为什么第一次调节R1使得电流表示数为零时不能算做电桥平衡?为什么必须要继续

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因为电流计两端电势相等,电压为0,所以没有电流电流表的电流方向唯一,是一边进一边出,即正极进负极出 惠斯通电桥中检流计两端的电流都是进,电桥不平衡时,两端必然有一端电流偏大,根据电流的向量和计算,检计计中的电流方向和较大的电流方向一致,即方向是唯一的,就产生偏移,这时

实验物理电学,当接1档位时,我画的这个电流方向像这样分流对吗?我画的哪里有错误吗?求指正

实验物理电学,当接1档位时,我画的这个电流方向像这样分流对吗?我画的哪里有错误吗?求指正

电路中电流的实际方向就是电子运动方向不对.1、物理学上上规定电流的方向是正电子的流动方向或者负电子的流动的反方向,一般情况下,电子指的是负电子,除非特...里面有交流电,怎能画成单向一个方孔要一个,每个分支都要标.你可以不认为是走近路,而是走容易走电阻小的路,假设电流

实验物理电学,当接1档位时,我画的这个电流方向像这样分流对吗?我画的哪里有错误吗?求指点迷津

实验物理电学,当接1档位时,我画的这个电流方向像这样分流对吗?我画的哪里有错误吗?求指点迷津

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从电源的正极开始,依次画出电流表灯泡、开关开关、电动机 ,再到电源的负极.注意:①电流表的正负极接线柱标明要正确;②灯泡和开关S1串联;③开关S2和电动机串联④不要出现短路故答案如图:(1)线圈A中磁场方向向上,插入B线圈,故线圈B中磁通量变大,阻碍变大,故感应电流的磁场方向向