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课堂教学所产生的全部成果均应在教师预设的范围之中对吗？(如何理解课堂教学中的预设与生成)

如何理解课堂教学中的预设与生成课堂上发生预设外的情况，教师都应该将其开发成课程资源吗课堂教学中的生成在教师方面存在哪些问题怎样正确处理课堂教学中预设与生成的关系如何理解课堂教学中的预设与生成【课堂教学中的预设】凡事“预则立，不预则废”。教学是有目标、有计划