一百年前,也就是19世纪与20世纪之交,这是中国历史从古代向现代过渡的重要时期,也是中国儿童文学从古代“自发的自然状态”走向现代“自觉的文学时代”所不可或.

20年代初,叶圣陶《 稻草人 》,冰心《寄小读者》——奠基之作.30年代,张天翼,《大林和小林》40年代,陈伯吹《阿丽思小姐》、贺宜《野小鬼》、严文井《四季的风》、金近《 红鬼脸壳 》等 .

儿童文学是个比较年轻的文学门类,17世纪末、18世纪初是其萌发期,此前主要是口头创作和成人文学中为孩子所喜爱并能部分接受的作品,如《五卷书》、《一千零一夜.

远古时期的儿童文学,是不识字的说书人对儿童所述说的故事,通常都没有任何书面纪录可供后世参考[1].最早有以文字型式流传是在公元前1,300年的古埃及,自此之后.

1、民间童话阶段.《精卫填海》《夸父追日》2、文人自觉改编改译阶段.五四前夕,中国终于出现了专供儿童阅读的童话书,即1909年孙毓修编的《童话》丛书.随着西方儿童观与儿童文学的涌入,出现了翻译外国童话作品的热潮.如《无猫国》《大拇指》等;3、文人早期创作阶段.五四时期,受安徒生童话等西方童话的影响,一些新文学的先驱者在从事成人文学创作的同时,也开始创作童话,最突出的有叶对陶,茅盾等.4、童话创作的成熟期.1949年以后,创作在50年代曾出现短暂的兴盛局面,主要有张天冀的《宝葫芦的秘密》严文井的《下次开船的港》等.开始比较注意童话的幻想与游戏精神.

1、先秦文学 先秦文学有两源,现实主义和浪漫. 《诗经》分为风雅颂,反映现实300篇①?. 手法牢记赋比兴,名篇《硕鼠》与《伐檀》. 浪漫主义是《楚辞》,《离.

多而不精,杂而不纯,网络小说的出现,使我们在平时的生活中特别是90后的,都或多或少看些网络小说来打发时间. 喜欢看文本精品名家作品者,在90后中很少了,似乎只有网络小说才能满足心灵的空虚,寂寞20世纪90年代以来,中国的儿童文学创作发生了深刻的变化,它与传统文化、地域文化、现代文化和后现代文化构成了新的文化坐标.在这一坐标系中,中国儿童文学作家的民族文化人格开始形成,同时又在与西方现代文化的碰撞中,呈现出突围姿态.这样的文化坐标不是一个简单的空间指向,而是以儿童为中心的多方位的文化辐射.它沟通了过去、现在与未来的情感,缩短了儿童的现实与理想的差距,是儿童文学和儿童文化自身发展的迫切要求.

从现在整个社会的舆论来说,儿童文学的地位是不如成人文学的.但我认为一个优秀的儿童文学作家,应该具备比一位优秀的成人文学作家还要多一层东西,因为成人文学要求文学性和思想性,儿童文学除了这些,还需要一个深入浅出的过程.要从表面纷繁复杂的人间世象中提炼出一个让青少年能够接受的表现形式,让他们喜欢看,这就是书写的角度的问题

现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别,这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合.这几个类别分别如下: 0-5 岁的学前儿童 5-8 岁的初年级小学读者 .

新时期以来的儿童文学作品,均可归到这一类来 (一)80年代 (仅列举几个代表人物)1:曹文轩的长篇少年小说《草房子》2、热闹派童话最重要的代表人物郑渊洁的作.