- 短文表现了陈毅什么伟大的品格?你从中受到怎样的教育?
- 《三十五岁生日寄怀》陈毅。七上语文课课练。 1,大军西去 指的历史事件_____ 2,怎样理解句子
- 到底陈毅精神是什么？
- 《从百草园到三味书屋》反映出先生怎样的教育思想
短文表现了陈毅什么伟大的品格?你从中受到怎样的教育?
1.答：同学们都称陈毅“小神童”。一次，老师到他家作访，看见他用笔在上面画了许多圈圈点点。老师问这是什么，陈毅答了，老师夸这是好办法。
2．答：陈毅成为神童的“秘诀”是陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提问。
3.人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
学问学问，多学多问。
4.答：读了这篇短文，我懂得：世上没有“神童”，也没有秘诀；只有笨鸟先飞，勤奋努力，才能成功。
《三十五岁生日寄怀》陈毅。七上语文课课练。 1,大军西去 指的历史事件_____ 2,怎样理解句子
长征
到底陈毅精神是什么？
追求真理，坚定信念；忠心报国，勇于献身；胸怀坦荡，无私无畏！
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《从百草园到三味书屋》反映出先生怎样的教育思想
打戒尺、罚跪是私塾教育管理学生的方式。有戒尺，有罚跪规则而不常用，说明他对这种落后的教育方式持保留态度，也反映他对学生的开明思想。
先生不回答“怪哉”这虫的问题私塾先生通常要求学生读他所指定的书，书外的问题是不予解答说明其教育思想还是比较古板