多讲一些历史故事,有利于学生记忆
关键历史事件,意义,发生背景,内容, 中共那几大会议,时间,内容,意义, 都记熟了,应付考试基本没问题了
求近代史教学建议及意见(不要太官方的,对老师的课堂建议也可,100字左右)建议: 1. 可以适当扩充教材以外的东西 2. 通过播放纪录片、电影等让同学们了解历史 3. 参观纪念馆、博物馆,实地调查 4. 让同学们自己动手搜集资料 意见: 不要照本宣科
对初中历史课的建议我觉得讲历史不能太根据书本了,多结合一些名人传记和传奇故事夹杂其中,像将故事一样去讲,学生上课才有精神去听.不过这个对老师的知识面是一个考验,其次,老师讲课要有夸张的表现手法,这样生动!我原来的老师讲课就是天马行空,非常生动,学生都爱听,本来学生的考试压力就很大,如果古板的去背去记忆,他们宁愿多花点时间在数理化、语数英上!
对近代史老师的建议可以从以下几点出发: 1 课堂氛围方面是否良好; 2 课程内容是否生动完整; 3 对近代史有独到的看法及见解; 4 吐字表达清晰,普通话标准; 5 是否准时上下课
对 中国近代史纲要 教材进一步修订有哪些建议?《纲要》这门课应该更真实地再现当年的中国历史,更客观的评价历史中的人和事,并注意引导当代大学生的价值取向和相应的人生追求,
说说你对《中国近代史纲要》课程的学习体会形成对历史的正确看法,历史是复杂矛盾的,人是会改变的,例如汪精卫在辛亥革命早期是热血爱国青年,有“引刀成一快,不负少年头”之豪言壮语,但后来发生了思想转变. 对于人物的系统,全面的评价 了解基本历史常识 重视历史的观念,中国的教育重视考试,让我们对历史了解甚少,这是我在史纲课中发现的,我们不能忘记历史
对历史这门课程有什么建议在尊重历史的前提下,尽可能地还原历史的本真.
你对中国近代史有什样的看法.说详细点.前者是对的,使中国陷入深渊的是满清,所谓康乾盛世时就已经是深渊了
对历史课的一些建议以史为鉴,可以知兴替,所以我们学历史不能学死了,要举一反三,真正读懂才行.所以可以从以下几个方面入手:第一,首先老师应该培养学生对历史课和历史的兴趣.万事兴趣最重要,有兴趣自然学的好学的快.关于这个老师可以上课多谈一些历史故事,放一些关于历史事件或人物的视频什么的.第二,可以组建历史兴趣讨论小组,经常在一起讨论某些历史人物或者历史事件乃至其他的.第三,在结课时,不要考试,改成写论文,标明严禁抄袭,内容就是对历史的看法.我个人觉得学历史,还是兴趣最重要,而且学历史也不能学死了,什么事件什么时候发生的,这个谁都可以照着书背,但是不是每个人都会想到这个事件对当代社会有什么现实意义了 最后祝楼主顺利通过,拿到奖学金,嘿嘿