泥土的声音阅读答案
解题指导：
第1题，考查的是文章的线索，结合全文内容及写作思路，可知线索为作者对土地的感情，若答“听到泥土的声音”或“泥土的声音”也算对。
第2题，考查考生对重点句子的理解及表达技巧，可联系具体的语境和作者的感情，联系文章的立意和主题考虑，含义为憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地，播种希望，也是在亲近和敬重生长希望、养育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和升化。
第3题，考查具体语境中对作者感情和心理的领悟，答题时要注意瞻前顾后，努力找出与题干有关的关键词，然后组织清楚连贯的语言作答，第三段写“我”仰望， “我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的”，土地所呈现的无限生机给“我”的心灵带来极大的触动，所以“战栗”；第四段中，当“我”抚摸着稻穗和叶子，嗅着稻子所散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情自然安顿下来。
第4题，考查考生对作者思想感情的整体领悟，我们通过揣摩作者的写作意图和感情倾向可知，这表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想感情。
第5题，考查考生对文章写作特色的评价，解答该题需对全篇作整体的把握，并注意运用有关语文鉴赏术语作答。内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，层层递进，感情逐步深入。结构：首尾照应，脉络清晰，结构谨严。语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味。写法：联想想象，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，直抒胸臆。
第6题，考查考生对文章相关事物的个性解读能力，属开放性题目，首先要准确读懂原文的含义和作者的思想情感，要有自己明确的观点或态度，答题时语言要流畅，有层次性。）
母爱永恒阅读答案
1、一头老牛为了自己的号子拼死像云水车队要水。
2、排比
3、会。因为母爱是永恒的，我被那伟大、无私的母爱深深地感动了!
帮忙做一道阅读理解题
1，We can make animais work for us.
2,People teach them to do some heavy work and give them something to eat.
3,Dogs can look after houses.
4,No,just the scientist think of the thing.
5,A lot of animals can do ,for example ,dogs elephants monkeys apes and so on.
种爱 阅读答案
1、陈家老四是一个怎样的人？
陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人。
2、陈家老四种花的目的是什么？
陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴，日子不会太凄凉。
3、“他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿。”这里能否讲“托”换成“拿”，为什么？
不能，因为，用托比拿更能体会出他对花种的小心翼翼、虔诚、郑重其事的态度。
4、第8段画线句子“空气中，满布这新生命的香，叶在长，花在开。”是什么描写？
拟人化的描写，突出植物生命的蓬勃。
5、如果把题目“种爱”改为“种花”，你认为哪个更好？说说你的理由。
种爱 更好
因为陈家老四拖着病重的身躯种下的不单单是满院的花，还有对白发母亲深深的不舍与爱。
所以种爱比种花更能深化主题。