初一主要学习了中国古代历史,从元谋人到闭关锁国,中国社会经历了原始社会,奴隶社会,封建社会.五千年灿烂文明,每个王朝都为了巩固统治采取了相应的措施,比如隋朝科举制,汉武帝似的罢黜百家,独尊儒术,明朝的八股取士.这一期间,社会生产力的不断发展,促使必须要有与之相对应的生产关系.明清时期封建社会到到顶峰,同时也是封建衰落点.主要是因为清朝的闭关锁多政策,固步自封,所以一种文明能否走向进步主要在于他能不能与外来文明互相启发.开放宽容促进文明繁荣.所以给我的最深感触是结合历史的经验,可以使我们更好地吸取教训,让今天的社会更加繁荣.希望我的感想对你的历史学习有帮助

你好,我和你是一样的.我今年初三,中考地理生物都考过了,还算可以. 对于地理,主要区别于文科的是,它多图.例如气候图啦,地形图啦,这些也许以不一定可以一.

初一……都学了些中国古代史是吧 千古悠悠,长河汤汤,年华无法挽留历史匆匆前行的脚步.华夏大地上,有元谋人、蓝田人、山顶洞人的足迹,有夏商西周青铜文化的盛.

通过初一阶段的历史课学习,我认识到:1、我们不仅学习历史知识,扩大自己的知. 历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等.从中去仔细体会、欣赏,提高我们认.

中国古代史就是一部少数人的历史,功名利万的老百姓少之又少,特别是魏晋南北朝时期,说是名士风流,那是建立在多少尸观人命的基础上的?安石不出,奈何苍生..

我的人生我做主 在这现代的繁忙都市中,你是否已经飞得太高,远离了生活,远离了. 感受生活的美好,生命的美好,我们的心灵便会香满而溢…… 亚里士多德曾说过:.

没想到历史还有读后感的

七年级上册的历史,主要是讲了中国古代史,从远古人类讲到南北朝,神农尝百草.仓颉造字,炎黄造指南车,都颂扬了中华人民的聪明才智,我们应该为此而骄傲,我们是中国人,是炎黄子孙!!学历史还为我们增加了聪明才智,历史我们一定要好好学

授以鱼,不如授以渔.中华五千年文明史,泱泱微观.古代所积存的史书文献更是浩. 本人治学明清史,以明史为主,只能对书中明清部分做一个体会介绍.首先我们知道.

1.让我们更加深刻的了解圆周率2.同时也给我们制造了许多机械制造,比如指南车,千里船3.有了历法《大明历》