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臧克家巜老哥哥》写了哪几件事?《老哥哥》写了四件来事:(1)每年我都给老哥哥带去礼物.(2)每次回家听到老哥哥健在自的消息才放心.(3)正月约老哥哥到我家并对他恋恋不舍.(4)暑假回家打听老哥哥的事,记挂他.本篇文章的所回忆的内容.
《梅兰芳蓄须》写了五件事.这五件事分别是:(1) 拒绝播音; (2)拒绝登台; (3)避港拒演; (4) 蓄须拒演; (5)自伤身体. 《梅兰芳蓄须》写了五件事.这五件事分别是:(1) 拒绝播音; (.
我的老师 贾平凹 本文记叙了孙涵泊的那几件事?从中看出孙涵泊有哪些良好品质 ?1.郊游时,老师摘花,他反问老师花疼不疼. 体现出他保护一切美好事物,对待事物讲究平等. 2.看电视时,听到国歌,他总是要站在椅子上,目不旁视,双手打起节拍. 体现他有志气,敢于指挥国歌. 3.作者在.
渔夫的故事写了起因是什么经过是什么结果是什么用四字词语填空?渔夫的故事写了起因是施恩图报 经过是贪得无厌 结果是过犹不及
汤姆索亚历险记 课文围绕了历险写了几件事围绕了1人们因为汤姆贝琪失踪而难过 2人们因为汤姆贝琪回来了而高兴激动 3汤姆吹嘘精彩的历险过程 4汤姆拜访生病的哈克 5乔埃还留在被封住的山洞里 这几件事来写的
藤野先生11 - 35自然段一共写了哪几件事?作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例.从四个方面来表现藤野先生的崇高品质. (1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.表现了先生热情关心,严格要求的工作作风. (3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神. (4)写先生向“我”询问,了解中国女.
六年级课文《老师领进门》讲了哪几件事?1、田老师用讲故事来引导学生学习诗句的的教学方法. 2、 二十几年后路遇老师. 《老师领进门》写我不满六周岁,进入邻村小学读书,执教四个年级的是一位口才文笔都很好的田老师. 我深深的感受到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的.启蒙老师对我的恩情,让我终身难忘. 文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事.娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”. 田老师的这些故事,犹如春雨点点入地,.
我的“长生果”中,作者写了哪些童年读书作文的哪几件事六件 第一件:小时候看“香烟人”,津津有味. 第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食. 第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚. 第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠. 第五件:有一次作文是《秋天来了》,我获了一个“甲优”我悟出了一些道理.要别出心裁,与众不同. 第六件:后来我又看一些小说,写作文《一件不愉快的往事》时,我又获了奖,我又悟出了一些道理:作文,要.
藤野先生和鲁迅发生的哪四件事?藤野是鲁迅的老师. 还有就是写在学习上的事. 1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义.表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度. (2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误.表现了先生热情关心,严格要求的工作作风. (3)写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心.表现了先生的正直无私,直挚诚恳的工作精神. (4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了先生的探索研究,实.
初一上册《我的老师》那几件事详写?那几件事略写?你好, 《我的老师》共记叙了七件事,前五件事写得概括,后两件事写得具体. 前面写蔡老师的五件事,从面上概括体现老师爱学生,学生爱老师的中心,这五件事是依据作者感情步步加深的顺序排列的,感情的分量一件比一件重,对“我”的影响一件比一件深,由表及里,层层递进,逐渐把文章推向高潮.后面写孩子爱老师的两件事,披露了孩子内心里对老师的深情,也烘托和反衬了蔡老师对学生的爱. 第六件事详写,对孩子来说,不知父亲死.
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