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虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词.

是安妮最好的朋友. 与安妮几乎形影不离. 马修·卡思伯特:绿山墙农舍的主人,性格内向,不敢与玛丽拉和林德太太以外的女人说话(一个人去买布却刚好遇见

绿山墙的安妮读后感 一个农舍,(书中的绿山墙农舍)一个女孩.这个女孩叫“安妮·雪莉”,是个天真、可爱的孩子.我在这本书里第一次“遇见”安妮,对她并没有.

在王子岛,住着一对老兄妹,但马修•卡斯伯特得了心脏病,不能太过于劳累.于是. 我不想待在孤儿院了……”她,叫安妮•雪莉,长相很奇特,一头火红火红的,比胡.

判断错误,他是留在家乡当了一个小学教师.

《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利创作的长篇小说,创作于1904年. 《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,不但得到领养人的喜爱,也赢得老师和同学的关心和友谊. 成长与梦想是全书的主题,作者以安妮的故事告诉人们:只要胸怀梦想,不懈努力,生活就会丰富多彩,生命.

有一个叫做安妮的孤儿,被马修和玛利亚兄妹从孤儿院领回.他们本想领一个男孩帮助农场干活,却领了一个女孩.她差点被退回孤儿院,但她的想象力把兄妹俩迷住了,于是她留下来了.安妮给绿山墙的所有景点都起了名字,她还与一位名叫黛安娜的小姑娘成了知心朋友.安妮在朋友、老师、马修和玛利亚的关怀中幸福地生活着,最终成了一名教师.

蒙格玛利在写《绿山墙的安妮》时,并没有使用多么特别的手法,她只是选取了贴近生活的、符合儿童年龄特征及心理特征的喜剧性事件,运用传统的儿童文学中最常见的生动的儿童语言及动作的描写,同时加以典型的环境衬托.但是,正是这些传统写作手法的成功结合,使这部作品成了一部闻名世界的儿童文学经典,也使“安妮”成为了“继艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”. 在这部小说中,蒙格玛利用精练、清新的语言,把山水花草生动地.

安妮的死对头是吉尔伯特. ( ) 安妮的好朋友是吉尔伯特. ( ) 安妮十分喜爱幻想. ( )

当安妮从睡梦中醒来时,她想起她已在绿山墙了.她看看周围的美景立刻爱上了这个地方,但突然想起她很快就要被送走,心情又立刻低沉了一些.玛丽拉在和她交谈中慢慢也觉得有点被她迷上了,虽然她知道马修非常不想把安妮送走,但她还是决定把安妮送到斯潘塞太太那里问个明白. 再去那里的路上安妮看着一路的美景心里不禁发出悲叹,玛丽拉也在路上问清了安妮的身世,不禁心里对她产生了怜悯. 到了斯潘塞太太那里玛丽拉发现是由于罗.

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