答案:1.包裹严紧 花瓣收缩2. ①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛.②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃.3.“闪”字形象生动写出了.
9.(4分)包裹严紧 花瓣收缩 (各占2分)10(4分)①太阳花喜爱阳光,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽旺盛; ②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿,生机勃勃 (每.
阅读文段,回答问题. 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶1.包裹得严严紧紧 日出后 花瓣儿重新收缩起来,不再开放2.①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验,阳光愈炽热,它开得愈加丽,愈加盛; ②因为太阳花花期长,新陈.
生机勃勃的太阳花 阅读答案问题:1.太阳花有哪些特点,请用简洁的语言加以概括.2.“尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.”这是为什么?3.开完.
《生机勃勃的太阳花》题目:1为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?.太阳花新陈交替,这样活跃
求小学四年级下期课文《种一片太阳花》《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文.这是一篇文辞优美、意境隽永的文章.课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事.全文共四个部分,先交代了种太阳花的原因,接着写太阳花从种子落地到一齐开放的过程,再写单独一朵太阳花的生命极其短促,最后写来年还种太阳花,表现了人对花的爱恋,花对人的启迪.文章虽然短小,却生动地反映了自然界生物对人们精神的抚慰和灵魂的启迪.
《种一片太阳花》第十段中的一句话:尽管单独的太阳花生命短促,但从作者是借太阳花顽强向上,把有限生命尽情绽放的品格和对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿来赞美具有太阳花品格的人.逗借物喻人地这是重点!!!!! 《种一片太阳花》课文写的是住在机关四合院的逗劳动者们地种太阳花的事.全文共四个部分,先交代了种太阳花的原因,接着写太阳花从种子落地到一齐开放的过程,再写单独一朵太阳花的生命极其短促,最后写来年还种太阳花,表现了人对花的爱恋,花对人的启迪.文章虽然短小,却生动地反映了自然界生物对人们精神的抚慰和灵魂的启迪.
五年级下册数学七彩课堂第三单元答案《古诗二首》1、两首诗都是用花描绘春天的景色,体会它们的异同.答:相同:两首诗都以春花为题材,运用情景交融的手法描写春花,表现春天的美丽和生机.不同:.
金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都想俊俏.美丽的田野风光
围绕茂盛的太阳花写两个成语怎么写繁花似锦,花繁叶茂.