五年级四单元的描写手法 五年级下册语文书第四单元作文

1530℃
五年级下册语文第四单元修词手法的句子

带有修辞手法的句子——比喻 △这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边.△月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.△玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.

五年级四单元的描写手法 五年级下册语文书第四单元作文

五年级语文下册第四单元课文中表达的思想感情的方法有哪些

《再见了,亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民依依惜别的深情令人难以忘怀;《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下; 《桥》中老支部书记在生死关头,不徇私情、舍己为人的壮举使人心潮难平;《梦想的力量》中那个年仅六岁的孩子的美好梦想让人感受到善良与同情心会凝聚和迸发出巨大的力量. 课文在表达方法上各具特色. 比如,《再见了,亲人》将抒情叙事相互交织,感情真挚强烈; 《金色的鱼钩》先倒叙,再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历,并通过具体的事例,赞美了老班长的高尚品质,抒发了作者对革命前辈的怀念之情; 《桥》在环境的描写上、语言的使用上(精练、干脆)以及文章的结尾都极具特色,这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情.

5年级第4单元的作文怎么写

我一生中,令我感动的事很多,但有一件小小的,小小的事却令我感动不已. 那是一. 这对表现你是怎样受感动的非常重要,也要适当描写. 这个开头不错,你去用用看:.

人教版语文五年级《人物描写一组》用的描写方法

1、《小嘎子和胖墩比赛摔跤》的小嘎子富有心计,争强好胜.胖墩沉稳憨厚有智有谋.是用动作描写.2、《临死前的严监生》的描写如同素描一般的细节描写和艺术夸张的描写手法活生生的吝啬鬼、守财奴的形象.3、《“凤辣子”初见林黛玉》从王熙凤的外貌点亮她泼辣张狂,从她的语言中可以看出她见风使舵,阿谀奉承.在她与林黛玉的对话中,看出她爱炫耀地位,特权.也有正面描写和侧面描写.

五年级第四单元的作文怎么写

想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思. 那是一年夏天的夜晚,我记得我才上一年级,刚从一个补习班走出来,因为是在晚上,所以街上没有几个人.这是,一个恶狠狠的.

五年级上册语文第四单元习作怎么写

三选一,启示大本上有.就剩座右铭和漫画.座右铭自己选一句,写写事和启示.漫画并不难,写出内容、启示就够了.

五年级下语文的1 - 4单元描写景物的句子 描写人物语言的 人物神态的

景物:1在天底下 ,一碧千里,而并不茫茫.2蓝天白云下的风火山,银装素裹,分外妖娆. 语言:1老汉沙哑的喊话:“桥窄!排成一队!党员排在后面!”2老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子来,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 神态:1我的脸又困窘和羞愧一下子变得通红.2老班长看到这情景,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩. 会了吗?

五年级第四单元和第五单元作文怎么写?急呀!快

上册:第五单元一句名言的启示名言是用来激励或者提醒人们的警句.如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”.是的,这句话一.

五年级的第四单元作文怎么写

在我的记忆里,有许多令我感动的事.但是,最令我难忘的还是发生在两年前的那件事. 那是一个寒冷的夜晚,白天因为贪玩,到了半夜,病魔就把我从梦境里拉了出来..

小学五年级语文第四单元的作文怎样写

那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄,我便脱离了母体,后来又侥幸从鸟嘴中逃脱,跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽.