读了金色的鱼钩我的疑问 《金色的鱼钩》给我的启发

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读了课文题目金色的鱼钩后我猜想什么?

老班长为了完成党交给的任务.尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地.他用自己的. 附:人教版课标本第十册课文《金色的鱼钩》主要内容 在《金色的鱼钩》这篇课文中.

读了金色的鱼钩我的疑问 《金色的鱼钩》给我的启发

读了《金色的鱼钩》你懂得了什么道理?

老班长处处为别人病号增加营养,白天,老班长找鱼饵,钓鱼:晚上,眼睛不好使,还用手摸野菜.钓到了鱼,就钓到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的边.老班长,你全心全意为人民服务的精神,你舍己为人的高贵品质,你对工作高度负责任的态度,永远值得我学习.老班长,你是我前进的丰碑. 答题不易 望采纳

读金色的鱼钩,你有什么疑问?

很感慨,让人回味无穷

《金色的鱼钩》的问题

游客们,你们看着这个长满了红锈的鱼钩,能有什么发现或感慨吗?就是这个平凡的鱼钩却有着不平凡的故事.1935年秋,红军过草地时,许多战士得了肠胃病,掉队了..

根据<金色的鱼钩>提出的问题并附有解答

1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病.我和两个小同志病得实在. 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒.

阅读短文,回答问题:《金色的鱼钩》

1.仔细默读课文,回答下面的问题.(1)作者回忆了一件什么事?答:作者回忆r红军长征途中过草地时,炊事班长为照顾生病的小战上安全走出草地,而千方百计地克服重.

金色的鱼钩:课文的最后一句话是什么意思?你还有哪些疑问?

《金色的鱼钩》最后一句话:“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!” 这句话的意思是长满了红锈的鱼钩上,凝结了老红军心中只有战友、唯独没有自己的高贵品质;长满红锈的铁画鱼钩,体现了红军战士舍己为人的伟大精神;长满红锈的鱼钩见证了红军战士互相关心、互相扶持、一心北上的艰苦历程,现了战友之间伟大的爱.鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽. 您好!很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问,如果满意,请采纳!

金色的鱼钩 读了这篇段文,你有什么体会

关心别人,爱护别人,不怕困难挫折,勇敢向前冲.

读完金色的鱼钩你的收获是什么?

这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,以鱼钩为线索,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽.

读金色的鱼钩读后感

读完《金色的鱼钩》这篇文章后,我的眼睛湿润了,眼眶里的泪水都要流出来了.文章的一些感人的段落,让我感动不已.一幅幅感人的画面,也浮现在我的脑海的前方. .