试着远用环境描写加上人物描写方法,写一写闰土做的另外一件事?

黄月芳

仿写少年闰土环境和外貌描写写一段话

试着远用环境描写加上人物描写方法,写一写闰土做的另外一件事?

五十六个闰土,五十六只猹,五十六支闪亮钢叉放你家,五十六支钢叉汇成一句话,叫你偷瓜叫你偷瓜叫你偷瓜.

习作. 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸

主要写了关于闰土的四件事:看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿,使闰土的形象欲然纸上.在介绍你的小伙伴时要抓住三方面来描写:1、语言描写 2、动作描写 3、神态描写 ,来突出小伙伴的性格特点.

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有一个人让我无法淡忘,她是一个活泼,乐观,热心的女孩,一双清澈的眼睛里闪着灵气,浓浓的眉毛,一双能说会道的巧嘴总能三言两语的化解同学之间的矛盾.她的头.

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海边拾贝 看瓜刺猹 雪地捕鸟 看跳鱼儿.他兴奋第看着拿卷子冲自己伸出了大拇指.

《少年闰土》写了有关闰土的几件事,使闰土的形象跃然纸上.你也可

雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上.你也

呵呵

仿照十七课少年闰土第一自然段先写环境描写在写一个人物的神态动作

午饭后,我正在书房看书,妈妈告诉我,郭海英跟她爸爸来了,我便飞跑出去.她正坐在客厅里,黑里透红的脸蛋,水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色,乌黑的头发梳成羊角小辫,微微一笑,便露出一排洁白整齐的牙齿.她见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便小声和我说话,不到半天,我们便熟识了. 天色暗淡,月光似乎畏惧黑暗,退缩了起来.下面,是孤寂的小路,好像在向偶尔过往的人抱怨.他带着几分害怕,脸色苍白,一个大步迈了出去,之后就跑了起来.几只松鼠顿时飞快地爬上树,谨慎地看着他,他吓了一跳,更加快速地通过了小路.

《少年闰土》写了有关闰土的几件事,使他的形象跃然纸上.用一两件

1.看瓜刺猹.2.雪地捕鸟.3.海边拾贝.4.看跳鱼儿.

少年闰土一文写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上,给我

4件 分别看瓜刺猹 雪地捕鸟 看跳鱼 捡贝壳

少年闰土》写了有关闰土的几件事,使他的形象跃然纸上.用一两件事

我的小伙伴,她(他)有许多特点.唯一的最突出的就是——胖!有一次,我跟她一起来到公园玩,她好似离玄的箭,朝翘翘板飞奔过去,“你想玩吗?”我看着她那跟大象差不多的身体说道.“不可以吗,你就陪我玩一次嘛.放心.”她睁着大眼睛,一眨一眨的,好像会说话.我只好舍命陪君子了...........(后面的可以自己写了吗,我自想得出这么多的了,献丑,献丑.) 给点分吧!

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