用自己的话描写诗经 采薇的情景

薇菜采了又采,薇菜冒出了芽尖.说回家呀道回家,转眼又到了残年.有家等于没有家,都是为了和猃狁打仗. 没有时间安居休息,都是为了和玁狁打仗. 薇菜采了又采.

读着《诗经·采薇 节选》的这首诗,你看到了一个怎样的情景?.

“杨柳依依”我仿佛看到了纤细的柳枝正2113在微风中飘动; “雨雪霏霏”5261我仿佛看到了蒙蒙细雨中夹着雪花儿. 昔我往矣,杨4102柳依依. 今我来思,雨雪1653霏霏. 这一小段用了对比的手法.主要说明了:“我”以前来的时候,这儿风景内很好,“容我”现在来的时候,这儿却只剩下雨和雪.

用诗经采薇发挥想象写一篇作文

采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大.说回家呀道回家,眼看一年又完啦.有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀.没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀. 采薇采薇一把把,薇菜柔.

诗经采薇中离别时的场面的描写

诗经采薇中出征时的场面的描写在前三章: 采薇采薇,薇亦作止.曰归曰归,岁亦莫止.靡室靡家,玁狁之故.不遑启居,玁狁之故. 采薇采薇,薇亦柔止.曰归曰归,.

《采薇》描写诗中归人家时的情景

昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.前一句是临走时的情景,后一句是归来时的情景.

诗经采薇最后一句描绘一下戍卒归家后看到的是什么样的景象

《诗经 采薇》最后一句,描写了戍卒归家后看到的是大雪纷纷满天飞的景象.由于下雪,家乡的道路泥泞难行走,这对于又渴又饥又劳累的士兵来说,只有别人难以体会的满心伤感满腔悲.

六年级上册:《诗经·采薇》节选 两个问题: 1、想象诗经采薇的画面.

在依依的杨柳下,想对妈妈说,您辛苦了

六年级上册语文书诗经采薇(节选)想像当时作者可能会看到什么样的.

诗经·采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏. ( 反映了戍卒归途中的悲苦心情,也表达了诗人对士兵的同情和爱国之情的赞颂 ).《诗经》是我国(最早 )的一部( 诗歌总集 ).

《诗经 采薇》描写对一位谁思念的感情

《诗经•采薇》描写对一位姑娘思念的情感.( 正确)《采薇》是一首写一位被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌.这四句,是诗中情景交融的名句.“依依”,“霏霏”这两组叠词,不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分肯体、生动,而且非常形象地揭示了这一征人的内心世界.所以这句话是错的.我们可以想象,也许他的妻子正在家等着他.我们可以想象,也许他的恋人正在故乡等着他.即便是一年中受尽苦难,也要等到相见的一天.纷纷扬扬的大雪之中有一个人在落寞的独行,远处有一盏灯在为他亮着.那是他全部希望所在,是他活着的动力.为了杨柳依依,他可以忍受雨雪霏霏.整首诗充满着人性的美.古代人的交通不便,造就了人们思维的发达,把人的想象力发挥到极致.

阅读采薇前三段发挥想象写三百字短文

回想起当年我出征时,正值春天,微风吹拂着柔嫩的柳枝.如今我归来之日,已是满天飞雪的冬天.