近年来,我国外语教学界关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际和学习策略研究等. 它是衡量英语水平的重要标准之一.新课标实施后,初中英语课本内的词汇量明显增.

严格说只有一个最重要的重要性,那就是,英语的词汇量全都是英语的,跟汉字毫无关系!细说:音:就是发音,英文叫做拼音文字,有点像汉语拼音,基本用不着音标就能拼出来发音.形:就是拼写,英文受到历史变化的影响,有些音-形不一致,但是这是跟其他印欧语言比较而言,基本还是守规律的.另只有不到100个符号,好写.义:就是每个单词的词义,注意英文单词的词义是英文的,全英词典里面的,不是中文的,才有可能学明白.用:就是用法,也要注意,英文的用法在英文的语境中,跟中文毫无关系!明白了这四点,就有学明白英文的那一天了!

看文章,会变得轻松易懂.写作时,词汇也会更准确和灵活.词汇量再大也没坏处,关键看如何背.看这个有帮助“英语单词记忆方法大全(词根词缀读音法等附丰富实例说明)”

learning English vocabulary is very important for your English study,If English is a building ,vocabulary is the tile of the building.If you don't got enough tile you can't finish the .

英语的语法词汇是听说读写的基础.其中,语法又是最基础.因为单词有及物动词不及物动词,有副词,动名词.你不懂语法,怎么会用这些词呢?所以当然要学好语法!只有在语法还行的基础上,扩大单词量,这样英语学习才比较有效果.英语的运用是关键,有了单词却不会用,这不是相当于没有吗?当你的语法水平还行时(不一定要特别强),再开始扩大单词量,这样才是正确的过程. 扩大单词量也会是你以后遇到的一个大问题,仅仅记下单词,这样很快会忘记的.所以你要通过听力阅读口语这些训练,才能很快记下复杂的词,并知道怎么运用.单词的运用是关键啊,光记下单词会很容易忘记的.此时你会发现,你的语法基础,让你看到单词就会用.学起来,也会变得轻松很多.

对,是阅读,交流的基础

最大的用处是帮你看懂文章意思,其次词汇量大的话帮你加快阅读速度再看看别人怎么说的.

词汇是语言的建筑基石和语言意义的载体,它维系着人类的思维活动.语言若离开的了词汇,就无所谓语言.掌握一定的词汇亮是阅读能力的主要标志之一.在很大的程度上,词汇量的大小直接影响着阅读理解的效果.在英语教学中需要激发学生学习词汇的兴趣,提高习效率和教学效果.阅读是英语教学及学习中的一个重要环节,也是一项综合技能,它能够促进词汇积累,培养语感,提高表达能力.所以我们要提高学生的阅读能力,以丰富学生的词汇

语言学家TERREL认为,只要掌握了足够的单词,即使没有多少语法知识,外语学习. 而针对四六级考试,大纲要求的词汇量分别是4500和6000.考虑到腹黑出题老师想要.

根据我在洛基英语的教学经验,给你点建议:1、买两本英语故事性质的书,或者你感兴趣的书,让自己尝试着看看 2、根据你以前的英语水平,买英语字典,及时查阅你不知道的单词; 3、学英语最重要的是环境,即使你英语水平很高,如果很长时间没说,你英语水平也会慢慢的下降,所以找几个水平不错的人,你们上网聊天就用英语;现在我也正在做这个!4、看英语电影,听英语歌曲,锻炼下你的听力能力 英语是一个工具,不要觉得需要学习了才学英语,那么就没多少意义了!既然是语言,就是用来说的,这也是学英语的最好的方法!如果说你是应试的,需要语法方面的学习,我们可以进行沟通!