- 英语to的不定式做后置定语修饰名词是怎么回事
- 不定式作定语的问题
- 这个句子的to不定式作什么成分？There is not enough evidence to verify your theory.
- 在一个不定式的句子中，应该怎样判断这个不定式在句子中是作目的状语，后置定语，宾语的？方法！！谢啦！
英语to的不定式做后置定语修饰名词是怎么回事
I have a lot of work to do.我有很多工作要做（我自己做）。
这种情况就属于to的不定式后置修饰名词。以下是另外一种情况，以防你混乱。
I have alot of work done.(别人做）
不定式作定语的问题
当不定式与它所修饰的名词或代词是动宾关系，但与句中另一个词有主谓关系，这时要用主动形式表被动意义。如：
I have a lot of readings to complete...中I与to complete有主谓关系，所以用主动形式表被动意义。
I have many things to do.也是这个道理。
There are many things to do这句话用于to do这个动作的执行者是不言自明的，说话时重心就落在这个没有言说的执行者上。可翻译为“（我/你/......）还有许多事情要做”。
There are many things to be done这句话中的to do这个动作的执行者根本不考虑，说话时只单纯地讲有许多事情没做，可翻译为“还有许多事情没有做”。
这个句子的to不定式作什么成分？There is not enough evidence to verify your theory.
不动式作后置定语。等于evidence that is used to verify your theory.
在一个不定式的句子中，应该怎样判断这个不定式在句子中是作目的状语，后置定语，宾语的？方法！！谢啦！
1、动词不定式在句子中功能强大，可作除谓语之外的所有句子成分（可作主语、宾语、定语、状语、宾补）。
2、动词不定式在句子中的作为何种成分，不是一把尺子可以衡量的，也不是几句话就可以说清楚的。所有的语法书籍都要用一大章来表述。
3、下面我尝试就一般情况，大体地与楼主交流一下。细节的东西还是要找一本权威的语法书仔细阅读体会：
1] 作句子的主语或宾语时，动词不定式表现出名词性（相当于一个名词），
(A) 作主语是句子要表述的对象
如：To learn English is important.=It is important to learn English.
试比较：The book is important.
你会发现，两个句子中，to learn English 和the book都是句子要表述（描述或说明）的主体。它们就是句子的主语。
（B）作宾语要承受一个动作，做动词的承受者
如：I want to learn English.
试比较：I want the book.
你会发现两个句子中to learn English和the book都是想要的东西，它们都是want的受词（宾语）。
2]作句子的定语时，动词不定式表现出形容词性（相当于一个形容词的功能）
如：I have a friend to help.（我有一个要帮助的朋友。）
试比较：I have a poor friend.（我有一个可怜的朋友。）
你会发现:to help和poor都是对friend起修饰和限定作用的定语。
3]作句子的状语时，动词不定式一般表示目的（常说成目的状语）
如：I want to learn English to get a better job.
to get a better job是I want to learn English的目的状语。
楼主既然提出这样的问题，这就是一个良好的开端。深究词或词组在句子中的成分、功能是是真正进入英语语言的必由之路，了解词法（十大此类的功能等）和句法（句子结构）后，方能让英语清晰明朗的摆在自己的面前，才能掌握它和把控它。