1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程.2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力.3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介.

今天中午,我和妈妈去泉州.吃完晚饭,我们一家和朋友一家一起散步.走到半路,我看见一位老伯正在用一台天文望远镜让人看月球.我凑上前去看了一下,月球上居然.

探索月球的奥秘 “弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.”不远处树荫下纳凉的儿童轻轻哼唱着,望着头顶上的明月,不禁勾起了我无穷的幻想和思绪. “这里是什.

《 关于环境的保护的议论文》 如下: 现在我们的地球空气污染的太厉害了,原来美好的生态环境荡然无存,我们难道就不自责吗?当我们去郊外游玩的时候,看到的总是.

因为这一单元的关于场景描写的大概会让学生写一篇家乡风俗或者某一场面的作文

I am a teacher.I like my job.Because I can teach many students.I want to my students study good.It's easy for me to get tired when I teach my students,but I don't say anythings.I .

Dear Sir or Madam I'm a P.E teacher .I like kids very much . I can talk with them and play with them . So I'm good with children.I like sports .I can teach the children to play socer.

月球又称“月亮”.在望远镜发明之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望. 因此产生了第四种假说“月球 ” 月球年龄之谜:从月球带回的岩石标本,可据以测定.

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1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程.2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力.3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介.