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你们知道我最喜欢的老师是谁吗?就是我们语文易老师.我喜欢易老师因为她和蔼可亲,很有耐心,讲的课也生动有趣. 易老师有一头黑色的短发,粗的眉毛下面有一双锐.

快乐大课间“叮铃铃”,下课喽!猜猜我们去干什么?噢,答对了,是快乐的大课. 捉迷藏更是不知道怎么形容,藏的同学东躲躲,西躲躲,草丛后、大树后、墙壁后….

热闹的春节 一年一度的新春佳节又要来到了,想必每个小孩都很急切地盼望着过春节,都有一些让自己喜欢的事情吧!例如:收到长辈给的压岁钱,四处逛街买新衣服,.

短的: 丰收了 夏天的夜晚,秋天悄然来到,为我们、为农民们打开了秋季大门. 秋天,金黄的麦子在那宽阔的田野毅然成熟,农民伯伯们见了,露着笑脸走了过来;他们.

呆在家里做作业,不免觉得有些乏味,除了看看书或电视,陪着外公外婆打几副牌,寻开心.妈妈对我非常苛刻,时常在我耳边唠叨,定要让我复习语数英,说什么“马上.

场面描写指对在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写.场面描写一般由“人”“事”“境”构成,它是叙事作品的基本构成单位,是刻画人物、开展情节、表现主题的主要手段.场面描写按描写对象分,有人物活动场面和情景气氛场面;按描写空间分,有全景式场面和特写式场面. 精彩场面赏析 (一)老孙头翻身骑在儿马的光背上.小马从来没有骑过人,在场子里乱蹦乱跑,老孙头揪着它的剪得齐齐整整的鬃毛…… .

＂当,当.”新年的钟声刚刚敲响,大地立刻变成鞭炮声和烟花的世界.啊!烟花五彩缤纷,千姿百态,争奇斗艳,把节日的夜空装点成美丽的大花园!这边的“闪光雷”刚刚炸开,“穿天猴”又鸣叫着飞上高空,那边紧追着“金龙狂舞” ,一朵烟花又炸开了,里面闪出火花,越闪越大,慢慢现出了一个树形,一朵朵金色的火花从“树”上摇落下来.“噢”发财喽!发财喽!人们望着“摇钱树＂欢呼雀跃起来越来越多出来了,鞭炮响成一片,.

今天是星期天,又是我们家大扫除的日子.每到这一天,我们全家人都忙的不可开交.因为一周下来,家里真是脏的不得了. 早上一大早就得起床,谁也不例外.家里活分配的都很合适.比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,. 一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬.劳动场面是热闹的.那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲动听的歌.担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的.池塘边,又是.

运动会场面描写 “呯!”发令枪响了.参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点.啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油.一会儿后便分出了高低,有的健步如飞,遥遥领先;有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍.比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后.“耶!”一轮结束了,一轮又开始了.队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握:“呵!你们等着看好戏吧!”那边的运动.

一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这就是场面.比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场比赛等等.场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面. 写好场面要注意以下四点: 第一,要交待清楚场面的背景.如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的. 第二,要在写好总体的基础上写具体.写场面时,要对场面有总体概括,使.

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