老师的看法:“减负”不只是表面的减“负担”,而是应该改变学方式,全面提高学生的综合素质. 尤其是新课程教材同旧教材相比,知识点有增无减.这就要.

减负背景下的有效教学的思考与对策 学校是教学活动的主战地,也是“减负”活动的主阵地.我认为,要真正做到减轻学生负担,让学校教学提高,就必须把好三道“减负.

安达市东城小学 袁淑波减轻小学生过重的学习负担,教育青少年学生健康成长、全面. 坚持科学发展观的今天,如何达到“轻负担,高质量”,不仅需要教师和家长的密切.

学生减负是对老师和学生家长的一个考验,同时对学生而言也是考验.学生减负这个教学的提出,让老师们需要反思如何才能更好的利用课堂,来让学生们跟好的接触知识.让学生们如何跟好的掌握学习的知识.对老师是一个挑战.对于学生家长而言,减负了,作业少了,要求家长对孩子的管理就要严了.学生减负是让学生在老师和家长的共同监督下成长的模式,需要老师和家长的配合.

1、组织作用.引导学生有目的去阅读有关资料,组织开展讲座、交流、演讲等心理健康活动. 2、指导作用.针对学生个体或群体出现的特征和问题,提出解决方案,采取相应措施,对学生不良行为习惯进行纠正. 3、示范作用.中小学生以自己心目中的好老师为偶像,所以,教师首先自己要做一个品行端正、思想健康、习惯良好的人,带动影响学生. 4、监督作用.对个别学生中出现的可能造成失控的行为,及时发现并采取措施,尤其要注意防止恶性事件发生.

教师被誉为阳光下最神圣的职业.然而,来自社会、学校、家长、学生、考试、教学等诸多方面的压力,使老师承受着巨大的心理负荷.如何切实减轻教师过重的工作负担.

“减负”的目的在于增效,在于更好地实施素质教育,从整体上提升教育教学质量.要落实“减负增效”的目标,笔者认为,精心备课是前提和保证.下面就“减负”背景.

减负制度 好啊 这说明拉国家强大拉啊

除非能让学生主动学

在课堂上多调动学生的学习积极性 ,课后多辅导学生进行自主学习 ,让学生不把学习当成是一种负担很重要.我身边现在很多老师都在活用当前很火的一些在线教育软件,譬如壹壹、爱考拉等,推荐学生使用,引导学生进行课外自主学习,培养学习的积极性.