高中物理学中静电场这章内容中,带正电的为正电荷[Q],带负电的为.

你好!使用库仑定律时是不需要用负号的 一般的题目只要求会用这个定律计算出库仑力的大小 在静电场中 电荷的正负是判断它受力的方向而已 正电荷受到的力是和电场线方向相同的 负电荷受到的力和电场线的方向是相反的如有疑问,请追问.

库伦定律说Q表示点电荷的电荷量 但课本上说带负电的话点电荷量的表.

你好!1.库仑定律在计算是只带q的数值计算,得到力的大小.2.库仑力的方向--沿着2者的连线,结合同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引来判断力的方向.也是是用公式只能计算力的大小,所以带入计算的全是数值打字不易,采纳哦!

高中物理题,如图,在点电荷Q产生的电场中,将两个带正电的试探电.

1、已知试探电荷带正电,移动到无穷远的过程中克服电场力做功,说明点电荷Q带的是负电,电场线方向指向点电荷Q,又因为沿着电场线方向,电势降低,故A点电势比B点电势低.A选项错2、根据点电荷电场分布情况可知A点电场强度比B点大.B选项错3、由于A点电势比B点低,且均为负值,故A点与无穷远处的电势差比B点与无穷远处的电势差大,电场力做功W=qU,故q1电荷量比q2电荷量小.C正确4、电荷最后到达电势为0的无穷远处,电荷在该处电势能均为0;电荷移动过程中克服电场力所做的功等于电势能的增量,增量相同,最后均为0,说明原来电势能也应该相同,且均为负值.D选项错

点电荷A和B,分别带正电和负电,电荷量分别为4Q和Q,在A.B连线.

【错解分析】错解: 错解一:认为A,B间一点离A,B距离分别是2r和r,则A,B 错解二. 【正确解答】 因为A带正电,B带负电,所以只有A右侧和B左侧电场强度方向相反,.

如图所示,点电荷A和B,分别带正电和负电,电荷量分别为Q和-4.

点电荷电场线的分布特点;正电荷电场的电场线从正电荷出发到无穷远终止,负电荷电场的电场线从无穷远出发到负电荷终止.A、A和B之间两点产生的电场强度方向均向向右,合场强不可能为零.故A错误.B、A的左侧,A产生的电场强度向左,B产生的电场强度向右,电场强度方向相反,而且由题A的电量小于B的电量,由点电荷场强公式E=kq r2 可知,在同一点电场强度大小可能相等,所以合场强可能为零.故B正确.C、在B的右侧,A产生的电场强度向右,B产生的电场强度向左,电场强度方向相反,但由于A的电量小于B的电量,由点电荷场强公式E=kq r2 可知,在同一点电场强度大小不可能相等,所以合场强不可能为零.故C错误.D、由上可知D错误.故选B

物理问题,关于电荷量.q<0就是带负电吗?是否一切物体都有电荷,.

其实所谓负电荷,就是电子了;正电荷,即使质子;他们所带的电荷相等一般q0,是因为物体本身的电子失去;大自然绝大多数物体都是正负电荷相等的,说以对外不显电;就是这样了,希望对你有帮助.

在高中书上电荷量为—Q一定是表示带负电吗,有没有Q是负数,而—.

有的题目里还会加个负号,那Q理应是正数.在进行电荷量运算的时候,因为正负电荷是可以中和的,这一点符合正负数的运算法则,所以很多人就把数学里的正负数和正负电荷混为一谈.不过在计算两点电荷间作用力时都取电量的绝对值,再次证明电量数值只有正的.既然已经说了是负电荷,其实只是再次重声它是个负电荷!我用高中的知识解答你的问题:电量是个绝对值,就像你的年龄,不会出现负数.而正负号的作用仅是告诉你它是带正电还是带负电

在真空中有两个带电的点电荷,A带正电,B带负电,且A在B的左侧,.

(1)根据库仑定律F=kQq r2 =3.6*10?6NAB为异种电荷,相互吸引,A在B的左侧,故B受到的库仑力的方向向左.(2)根据电场强度的定义式E=F q =900N/C方向与负电荷受到的电场力方向相反,B为负电荷,故场强方向向右.答:(1)B受到的库仑力的大小3.6*10-6N,方向向左;(2)A在B处产生的电场强度大小为900N/C,方向向右.

一个带电体所带电荷量为Q 1 ,一个带正电的验电器所带电荷量为Q 2.

闭合说明验电器上的正电荷被中和了,∴物体带正电.又张开说明验电器又带电了,可以得出物体还带有多余的电荷.

质量为m,电荷量为q的带正电粒子,在正点电荷形成的电场中,从电.

由同种电荷相互排斥,根据库仑力提供合外力,由牛顿第二定律,结合库仑定律,两者的库仑力在减小,则加速度的大小在减小,因速度与加速度同向,则速度在增大,电荷由该点到无穷远处时,根据动能定理,则有:qU=1 2 mV2-0解得:V= 2qU m ;故答案为:减小,增大, 2qU m .