<p>高中物理实验录像验证力的平行四边形定则:对角线的长度、方向,跟合力的大小、方向一致,即对角线与合力重合,力和合成满足平行四边形法则.1、掌握力的平行.

1.用DIS测定位移和速度2.用DIS测定加速度3.描绘平抛运动的轨迹4.研究共点力的合成5.研究有百固定转动轴的物体的平衡条件6.用度DIS研究加速度与力的关系,加速度与.

一.整体把握: 仔细审题、联想思路. 分步列式、重视第一步. 尽量列标准方程,式. 四.实验题技巧: 设计实验的方法: 由物理量的定义式出发设计 比例法 替代法 比较法.

物 理 实 验 报 告班 级 姓 名 学 号 日 期 实验课题 研究平抛物体的运动 实验目的 1.描出平抛物体的运动轨迹. 2.求出平抛物体的初速度. 实验原理 平抛运动可以看作水平方向.

我们又不知你要哪方面得报告,是趣味实验还是教材后的实验我想想教材后的实验参考书一大堆,我给你一个给趣味的吧!(也是书上提及过的)实验目的:验证不同年龄.

一、 质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式. {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;.

高一物理必修1实验复习题 一、用打点记时器测速度 1.( ABC )关于打点计时器在纸带上打出的点痕,下列说法中正确的是 A.点痕记录了物体运动的时间 B.点痕记录了物体.

例8 一根长1m左右、粗细均匀的细木棒,一个已知质量为m的钩码,一把刻度尺,还有一些细绳和一只铅笔.只用这些器材如何测出这根细棒的质量?写出实验步骤及导出.

研究匀变速直线运动 器材:打点计时器,一端附有滑轮的长木板,小车,纸带,细绳,钩码,刻度尺,导线,电源. 步骤: 1.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接电路. 2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器,纸带一端固定在小车后. 3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.换上新纸带,重复实验三次. 4.从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头一些比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,确定好计数点. 5.测出六段位移长度,计算加速度的值.

不能A倒扣着杯子中的水的大气压大于一个大气压,所以沸点会高于常压的大气压B由于漂浮是被水间接传热,传热会有温差,也就是杯子中的水温总会比容器中的底,也就是始终会低于沸点