一会儿,天空出现了一只公鸡,它挺着胸,翘着五颜六色的尾巴,好像站在屋顶报晓.过了一会,那只公鸡把另一只脚立了起来,好像在跳舞.慢慢地那只公鸡变大了,忽然,它好像把一只脚又放了下来.最后消失了.一会儿,天空出现了一条蛇,蛇头向西,蛇尾向东.蛇是盘着的,像在山洞里呼呼睡大觉.忽然,它伸直了,长长的像一根绳子.过了两、三秒钟,那条蛇变大了,头随着音乐在摆动,好像在舞蹈.一会儿,它的身子慢慢地向前爬,好像在觅食.最后悄悄地离开了.千形万象竟还空,映水藏山片复重.无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰.多么美的云呀!

棉花糖的形状

晚饭过后,火烧云上来了.霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了.红公鸡变成金的了.黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪.

火烧云的形状:天空在夕阳的映照下被整个渲染成红色,犹如下方有一个正在喷发的火山口,令人炫目.太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩.

忽然又来了一只狗熊.狗熊十分凶狠,它在后面追着,前面仿佛还有一些小狗和小猫在逃生.跑着跑着,小狗和小猫不知道躲到哪了,狗熊不见了.

红彤彤、金灿灿、半紫半黄,半灰半百合色.见文章:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.祝你学习进步.希望采纳,谢谢.

你好!变化多,变化快 ,我老师说过 如有疑问,请追问.

gss0.baidu/70cFfyinKgQFm2e88IuM_a/baike/pic/item/cbc17b380644db. 由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧 云的形状千变万化.火烧云.

不见了”,表明了火烧云形状在不断地、快速地变化着,体现了作者丰富的想象力.要引导学生想象画面,体会火烧云颜色、形状极多,变化极快的特点.5.作者是抓住火烧云的颜色、形状极多、变化极快这两个特点来观察和描写火烧云的.教学时,可以在整体感知的基础上,再指导学生通过合作学习的方式,选择自己喜欢的部分去品味霞光、火烧云的好看有趣.然后互相交流,谈谈自己的阅读感受,使其他同学受到感染,也喜欢自己选择的部分.还可以说自己观察到的或展示根据课文的描写自己画的火烧云,进一步.

火烧云的形状千变万化,没有固定的形状的,你想像它是甚么形状它就是甚么形状,太奇异了.