《自然地理》人工控制气候的科学研究,会给人类带来什么样的好处?

那将创造一个新的世界.人类的能力表现就是环境控制,我说的环境是小范围的环境,农业控制的是土壤环境,工业创造的是工厂内部环境(包含了小空间环境和土地环境),有些工厂可以创造极端环境,比如芯片制造.如果能控制更大的环境,意味着创造了新世界.

《自然地理》世界一流的大科学家:人类为啥没有人工控制气候的能力和人.

气象是可以控制的,但是气候不行.曾经人们一直以为是可以的,但是后来有个美国的气象学家发现不可能,并把这个理论称为蝴蝶效应.这个理论有两点:1,短期的气.

《自然地理》读博士就是为了科研!读博士之后,不担心别人站在.

当然还是跟自然地理学、地质学、大气科学、土壤学、水文与水利科学、海洋科学、生物科学、环境科学以及相关的工程学的博士.

《自然地理》不是人为因素导致的科研困难,而是我们的科研管理,给科学研.

很多自然地理的研究课题都是偏重理论研究的,比如青藏高原抬升等问题,但还好,国家自然科学基金委还是比较重视这个问题的.其实很多有意义的科研问题,虽然值得研究,但却也得不到经费支持,阻碍了这些问题的探讨.目前,基金委的倾向还是比较明显的,与国家美丽中国等政策都有关,所以,做科研的时候,选问题可以向这些方向倾斜,或者结合一下会容易一些.

《自然地理》《中国将可以成为全世界第一个人工控制气候的国家》4000.

大禹治水的故事,讲述了在4000年前的中国,当时在这里发生了一场历史上的大洪灾,而大禹这位传奇的人物就开始对这天灾人祸有着其智慧的治理方法,被后人传诵.

《自然地理》什么是科研?什么是科普?科研和科普能不能混为一谈?

科研就是科学研究.一般是指利用科研手段和装备,为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动,为创造发明新产品和新技术提供理论依据.科学研究的基本任务就是探索、认识未知.科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动.科学普及是一种社会教育.

《自然地理》科研工作者做科研就是为了将不可能变成可能,这才是科研工.

你好!你认为我们应该尊重科研工作者,而且的话都是十分的好的仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

《自然地理》印度洋的暖湿气流为啥可以跨越喜马拉雅山?《自然地理》印.

不仅仅喜马拉雅,青藏高原对于印度洋水汽也有阻挡作用,加上路途遥远,离泗洪有喜马拉雅山,印度洋水汽也难以到达

《自然地理》科学家搞科学研究的目的是什么?

1)科研本身就是目的,这是中国传统中欠缺的关键部分,即,对A)科学和对B)哲学的追求,体现在社会对思想型科学家的看重.2)工匠型科学家,存在2类,A)类目的是为了应用开发带来的经济发展,B)做技术成熟和方法成熟型的常规型研究.中国引进人才和重视的人才,常常是B)类型人才,也就是成熟学科和成熟技术领域易于发表好期刊论文的科学家.3)官员型科学家,这类型比较擅长于社会活动和管理,一般走向A)大学和学术机构的领导岗位或B)政府行政等部门.从中国对人才的重视和引进人才的重心,基本仍然属于2B)和3类型的人才.

《自然地理》搞科学研究,难道就是为了获取国家的科研经费吗?

不是的,怎么说呢,不排除有些人是别有用心,假公济私,中饱私囊,以私废公,好吃懒做,尸位素餐.但是科学研究是民族生存的关键,不能否认它对于国家和我们日常生活的重要性.没有科学家的付出,就没有科学与生产力的进步,不能单纯的定性为骗取经费.