当前姐姐们关于儿化音中儿发几声是轻声吗？可不可以这样理解？到底是要干嘛？，姐姐们都想要了解一下儿化音中儿发几声是轻声吗？可不可以这样理解？，那么悠悠也在网络上收集了一些关于轻声在普通话中的作用的一些内容来分享给姐姐们，究竟是不是真的？，姐姐们一起来看看吧。
如何理解“轻声”和“儿化”在汉语普通话中的作用?轻声的作用: 1.区别词义 如瞎子(轻声)虾子(三声) 2.区别词性 如 报仇(动词)报酬(名词)(此组也可以作为区别词义的举例) 儿化的作用 1.区别词义 如头(脑袋)头儿(领头的) 2.区别词性 如尖(形容词)尖儿(名词) 3.表示细小、轻松或亲切、喜爱的感情色彩 如小皮球儿 红嘴唇儿
要看是在哪个词语中了 举个例子吧,比如说在词语的第一个字:儿子(没有人会轻声儿吧?而且在这个词中轻声的反而是子,因为在这个词中强调的是儿) 再看:婴儿←这个属于不轻声的范畴,但是如果儿在称呼中,而且是俩字中的最后一个字一般是要轻声的,具体见侄儿、名字+儿等等. 另外儿在儿化音中不轻声 就这样(๑•̀ㅂ•́)✧
儿正常读是二声.儿化音儿发轻生,轻生用字母怎么表达?用字母er表达,不发声,一般人也看得懂,看不懂的除非是七老八十的老太太. 望采纳.
普通话中儿化音,是必须读还是可读可不读?一般儿化音常见于以北京话为代表的北方方言中,但是至少南方这边是不读的,电视里也不读,像新闻联播.不过普通话等级考试中就要求要读,要算分的,但大部分的人在交流中对所有的儿化音还是可读可不读的.
给下列儿化音节标读音前两个四声,后两个一声会轻声
普通话考试中出现的北京儿化音用不用刻意念出来?可以省.我参加过普通话考试,其中的儿化音读的时候要自然,不能刻意的把其中的儿 读出 er.举个例子,花儿 不能读出hua er ,应该把a稍微拉长一点 然后舌头上卷 (hua~r)把e(额)的这个音吞掉.听不出来有额就可以,多练几遍,熟练就好了,你也可以查查普通话相关的视频.儿化音是考试的重点,既然标注了儿化,一定不能不读.读得不好没事,关键是自然.加油!
死生契阔,与子成说,中的说怎么读,出自哪?《诗经·邶风·击鼓》 击鼓其镗,踊跃用兵.土国城漕,我独南行. 从孙子仲,平陈与宋.不我以归,忧心有忡. 爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下. 死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老. 于嗟阔兮,不我活. 回答: si死sheng生qi契 kuo阔 yu与zi子cheng成 yue说 补充: 其实这里看你怎么理解,这个说如果你不管通假字也是可以念的通的因此只要你解释的好,那么念shuo或yue都不能算错还是有一定争议的 追问: 就是有争议我才问.
《两小儿辩日》阅读答案1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察,并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神. 2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点,是一种坚持己见的行为. 3.而从孔子身上,可以看出,虽然当时的孔子已经是声名赫赫,可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知,可以说是谦虚的表现,这是作为大家的风范. 4.就问题本身而言,从不同的方面可以得到不同的结论,就是说事物具有二重性,而要得到真理的话,就必须认知其中.
请问有限增量公式即拉格朗日中值定理的ΨΔx是可以忽略吗有限增量公式就是拉格朗日公式.定理表述: 如果函数f(x)在(a,b)上可导,[a,b]上连续,则必有一ξ∈[a,b]使得f'(ξ)*(b-a)=f(b)-f(a),可写为△y=△x*f'(ξ). 式中△y=f(b)-f(a),△x=b-a,因ξ∈[a,b],可设ξ=a+θ△x(0<θ<1),于是可写成△y=f'(x+θ△x)*△x(0<θ<1)由此给出了自变量取得的有限增量△x时. 扩展资料: 用拉格朗日方程解题的优点是: ①广义坐标个数通常比x坐标少,即N<3n,故拉氏方程个数比直角坐标的牛顿方程个数少,即运动.
《论语》中“论”的发音是二声还是四声二声,古书名,主要记载孔子及其门人的言行. 其实关于这个问题可以这样理解: 好比“圣诞快乐”和“生日快乐”,同样的“快乐”不是同一个单词,正因为圣诞节的特别内涵.
这篇文章到这里就已经结束了，希望对姐姐们有所帮助。