高中物理：受力分析（如下图）
先把两个小球和连接他们的那段绳子当作一个整体：整体受2N重力，斜向上4/根号三的拉力，水平向右2/根号三的拉力。
再运用隔离法，为了简单，对下方方小球隔离：小球受1N重力，水平向右2/根号三的拉力，则中间绳子的拉力为2N。
高中物理，求受力分析图，和详解过程！！！！
用冲量定理求解：只要分析沿斜面的受力就可以
沿斜面方向，物体在拉力作用下沿斜面向上运动到绳子断开时：（F-mgsin37°-umgcos37°）t=mv
由：t=2s，m=1kg，sin37°=0.6，g取10m/s^2，F=9.6N
则有：（9.6-6-1.6）*2=1*v，解得：v=4m/s
绳子断开后物体继续向上运动，知道速度为零，沿斜面方向的合力为：mgsin37°+umgcos37°
则有：（mgsin37°+umgcos37°）t1=mv，v=2m/s，
故有：（6+1.6）t=4，解得：t1=1/1.9=0.53s
接着物体沿斜面加速下滑：物体沿斜面的合力为：mgsin37°-umgcos37°。
则有：（mgsin37°-umgcos37°）t2=mv1，v1=22m/s，
故有：（6-1.6）t2=22，解得：t2=22/4.4=5s
总时间为：t0=t1+t2=5.53s
高中物理，力学受力分析方法。谢谢啊！
①有许多人认为做力学题目首先要受力分析，其实不然，第一步要根据题目选择研究对象，看是用整体法简单，还是用隔离法简单，然后在受力分析（内力无法分析，只能分析外力）。第二先画重力，接触面垂直的弹力（弹力的方向不用我说了吧）
第三画与相对运动或运动趋势方向相反的摩擦力
②你要学会灵活云用力的分解与合成，也就是平行法则，三角形法则（三角形法则也就是数学中的向量加减法则，这个法则在高中物理是不做要求的，我也是在竞赛辅导里学来的），正法交分解。那么学好力就指日可待了。记住高中物理一定要练才会好，每天不用多，10道就够，一定要坚持住。
求高一物理受力分析方法~越全面越好！万分感谢！
1.物体受力分析的一般思路
1）明确研究对象，并将它从周围环境中隔离出来，以避免混淆。由于解题的需要，研究的对象可以是质点，结点，单个物体或物体系统。
2）按顺序分析物体所受的力。一般按照重力，弹力，摩擦力，其他力的顺序比较好，要养成按顺序分析力的习惯，就不容易漏掉某个力。
3）正确画出物体受力示意图。画每个力时不要求严格按比例画出每个力的大小，但方向必须画准确，一般要采用隔离法分别画出每一个研究对象的受力示意图，以避免发生混乱。
4）检查。防止画错力，多画力，漏化力。
2.物体受力分析的要领
1）只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力。也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在所研究的对象上。
2）只分析根据性质命名的力，不用分析根据效果命名的力，如动力，阻力，下滑力等。
3）每分析一个力，都应找出施力物体，以防止多分析某些不存在的力。
4）如果一个力的方向难以确定，可用假设法分析。
5）物体的受力情况会随运动状态的改变而改变，必要时要根据学过的知识通过计算确定。
6）合力与分力不同时分析：合力和分力不能同时作为物体所受的力，只分析实际存在的力，不分析他们的合力或分力。
7）受力分析需要谨慎，外部作用看整体，互相作用要隔离。找施力物体防“添力”，顺序分析防“漏力”，分力和合力避免重复，性质力效果避免重记。