- 怎样理解视野中的细胞数目与放大倍数成反比？视野中看到的食物范围与放大倍数的平方成反比，请举例。
- （高中生物）显微镜放大倍数与视野中细胞数量变化的关系：第一种情况：一行细胞数量 反比 放大倍数。 第二种情况：圆形视野中的细胞数量 反比 放大倍数的平分。 谁能解释一下什么一下，求详细！（没多少悬赏了，懂得都来看下）
- 如果是一行细胞，
则观察到的细胞数目与放
大倍数的变化成反比；
如果是充满整个视野的细胞，
则观察到的细胞数目与放大倍数的变化
的平方成反比。
- 显微镜视野中的大小与放大的倍数成反比？
怎样理解视野中的细胞数目与放大倍数成反比？视野中看到的食物范围与放大倍数的平方成反比，请举例。
也就是说放大倍数越大视野中的细胞数目越少，后面一句的食物明显是写错了，我感觉应该是实物，那么可以这样理解：我们的视野是个圆形，圆的面积是πr2，那么这个半径r跟放大倍数有关系，就是你第二句所说的关系，细细品味一下
（高中生物）显微镜放大倍数与视野中细胞数量变化的关系：第一种情况：一行细胞数量 反比 放大倍数。 第二种情况：圆形视野中的细胞数量 反比 放大倍数的平分。 谁能解释一下什么一下，求详细！（没多少悬赏了，懂得都来看下）
如果是一行细胞， 则观察到的细胞数目与放 大倍数的变化成反比； 如果是充满整个视野的细胞， 则观察到的细胞数目与放大倍数的变化 的平方成反比。
就是说，只看一行的话，相当于是看一行的长度，直接反比，。
看一个圆形视野的话，是面积，面积需要用圆的平方公式，所以和放大倍数平方反比
如果是一行细胞，
则观察到的细胞数目与放
大倍数的变化成反比；
如果是充满整个视野的细胞，
则观察到的细胞数目与放大倍数的变化
的平方成反比。
我觉得是正确的
显微镜视野中的大小与放大的倍数成反比？
其实你们老师说的这句话是错误的，视野的大小是相对某样东西来说的，你们老师说视野的大小就是看到细胞的大小，问题就出在就是这个两个字上，严格点来说，视野的大小是看到细胞数量的多少以及大小。倍数越大，看到的细胞越少，且越大。视野范围越小。
你的标题上那句疑问句是对的。视野越大说明倍数就越小。