• 阅读下面的材料，按要求作文。“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己!”语文
• 填入下面文字中横线上的句子，顺序最恰当的一项是（ ）
• 越来越多的外国学生来中国留学,这一现象说明了什么
• 关于“中学生出国留学利大于弊还是弊大于利？”这个话题的辩论。 请以反方的角度对此展开辩论！

阅读下面的材料，按要求作文。“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己!”语文

传统的应珍惜

纸质的书，是一种传统的文化传播方式，即使是今天，虽然电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识，但读书仍有着不可替代的作用，因为它代表着一种静下心来学习的精神，因此，我说，传统的应珍惜。

想必大家都知道热门电视剧《大长今》，相信有许多人都看过，其中汇集了以宫中菜肴为中心的传统饮食文化与医学常识，随着这部电视剧登陆中国，韩国的饮食文化也在中国传播开来，网络上、电视中介绍的各种美食文化使国人“大开眼界”。于是，国人争相效仿，韩国馆火了，以异国美食为主题的blog也火了。这韩流的影响之大使我惊叹不已，同时也引起了我的深思。想来这中国的饮食文化远比韩国更加源远流长，从世界上来讲，中国人可能是最讲究饮食的，可如今我们竟把本家的宝贝扔到脑后，跟着别人家的新奇玩意跑了。每个中国人都应该为自己本国的文化而自豪，可随便找来一个中国人问中国的八大菜系是什么，能答全者能有几人？浮躁的人们静不下心来去阅读，静不下心来去研究。

你也应看过《中国小当家》吧——一部讲述中国饮食文化的日本动画片，当听到某个角色说“中国料理”时，坐在一旁的外婆竟笑了：“哪有什么‘中国料理’，应该是‘中国烹饪’才对。”我听了这话再也无法看下去了：中国这样博大精深的饮食文化，竟需要由日本人制作成动画片向中国普及，而身为中国人的翻译者却连这点常识都没有——这种事情，孰不尴尬！自己国家的文化不珍惜，却盲目地跟从异国文化，这算不算太傻？

如今，“文化快餐”迅速产生，电视中“戏说”系列渐多，电脑手机，片断式文学。这种趋势使这一代的孩子们以为看过几段电视剧就已算了解历史，会背几句古诗名句就认为足以彰显文采。每个人都“看”过《红楼梦》，每个人都可以讲出《红楼梦》的故事梗概，可又有多少人真正看过厚厚的三大本《红楼梦》？他们了解其中隐藏着多么博大精深的历史文化么？他们了解曹雪芹的遣词造句之妙么？不了解，他们只求了解故事的情节。而又试问，所有流传至今的名著中又有几个是单靠情节取胜的呢？——他们不了解，所以也不懂得珍惜。

当今的世界有这样一种趋势，外国人越来越推崇中国文化，中国人越来越崇拜外国文化，我想其中的本质就在于有些中国人根本不了解自己国家文化的魅力。我也曾是一个很“西化”的孩子，吃麦当劳肯德基，过外国节，买外国CD，但随着一天天成熟，我开始仰望着自己国家的文化，我渐渐意识到，这文化的高度或许令我一生都无法到达。余秋雨曾说，在这广大的土地上，真正了解这五千年文化的人是一小部分。而现在，我也想加入这一小部分之中，我想去了解，我想去靠近，我想去珍惜。

最后我想对我同龄的朋友们说，珍惜我们深远的文化吧，珍惜一些传统的文化传播方式，别让“戏说”冲淡了历史，别让五千年的厚重变成浮躁，静下心来，让我们捧起书本，去了解，去学习，去珍惜，这会增添你作为一名中国人的自豪。

试题分析：审题立意：本题是由读书引发的讨论，老师和不同学生对待读书的看法是不同的，站在不同的角度看，他们的观点都有各自的道理，关键是要分析出他们提出这些看法的实质是什么。 

①从老师角度。老师对传统的良好读书习惯的丧失有些惋惜。深入分析一下，我们可以知道老师惋惜的不单单是读书习惯，还有很多传播方式的消逝。由此可以立意：珍惜传统文化的传播方式。

②从学生甲的角度。学生甲是坚守传统文化阵线的代表。由此可以得出第二个立意：传统文化传播方式仍有很顽强的生命力，不会轻易消失。

③从学生乙的角度。学生乙关心的是怎样更廉价并便捷的搜寻信息，从实用角度而言，传统的形式被取代是应该的。由此可以得出第三个立意：新事物必然代替旧事物或物竞天择，适者生存等。

④从学生丙的角度。学生丙的观点基本上是在学生乙的基础上的提升。他认为，不只读书如此，很多传统的东西都在改变甚至消失。由此可以得出第四个立意：社会要发展，就一定有变化；对传统的东西要有合理的保存方式等。 

本题立意较多，但是无论哪种立论都要注意不能就事论事地讨论，而要以话题为切入点，探讨社会发展的相关问题。本题适合写议论文。

填入下面文字中横线上的句子，顺序最恰当的一项是（ ）

顺序最恰当的一项是（D ）

越来越多的外国学生来中国留学,这一现象说明了什么

说明中国越来越具有国际竞争力了啊。

而且以前国外学校很否定中国教育质量的，留学的时候不怎么参考国内GPA，但现在看国内GPA以及看国内高考成绩的学校越来越多了。

关于“中学生出国留学利大于弊还是弊大于利？”这个话题的辩论。 请以反方的角度对此展开辩论！

正方 就是利大于弊呗？讲留学可以接触世界各国的民族文化，开阔自己的眼界，人家说读万卷书不如行万里路，见多识广，就是这个意思了。另一方面，留学是人生中不一样的一种经历，这种经历是可遇而不可求的，留学意味着你要学习另一个国家的语言，对于自己能力的另一种培养，也是不容忽视的。学习国外的教育体制，跟教学内容，丰富了自己阅历的同时，比国内的同学，更提高了语言能力与实践能力，因为很多国家的教育体制跟国内有根本的不同，不是应试教育，比如加拿大跟美国的北美教育体制，更加注重实践能力与创新能力，这也是为什么诺贝尔奖金的获得者，有那么多在发达国家，因为不可否的是，发达国家的知识跟教育，确实是世界领先水平的，培养的人才也是世界顶尖的。而且他们的科研与教学相结合，大部分提供硕士学位的学校，都是有科研项目的，教授导师有很大一部分是诺贝尔奖获得者。

反方，就是弊大于利呗。讲留学需要人生中的几年时间，甚至于毕业如果要移民了，可能是几十年甚至一生都放弃国内的生活，那么你将失去与家人团聚的几年甚至几十年时间，莫要等到子欲养而亲不待，将会是你后悔一生的事情。当你隔几年回一次国，发现自己的至亲至爱又多了几缕白发几根皱纹，那时候心中的苦楚，无法言喻啊。再者国内的教育有很多优势是国外所无法比拟的，比如你要学中国历史，中国地质，中国文化，中国音乐，要学中文，要学中文教育，那你去国外有什么用呢？都说中华文化博大精深，中国自己的文化都还没研究透彻，你去国外研究人家外国文化有什么意义呢？中国人就应该在中国学习中国的文化，致力于中国的发展中，外国人再厉害，不还要跑到中国开的孔子学院去学中文了吗？中国在国际地位上越发提高，众多国外的人才被吸引而来，中文也得到越来越多国家的认可与学习，由此可见，现如今在中国学得好用得好，要比在国外留学回来成为海龟海带要强得多。现在留学的海龟一抓一大把，又有多少能在中国理想的就业呢？所以在中国就应该学以致用，学在中国，长在中国，用在中国。