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• 看上去像石头，外表像煤矿，可是它属银白色。硫酸硝酸化不动，分量挺重，比石头坚硬。
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孔子曰:不愤不启.不悱不发.举一隅不以三隅反.则不复也.表明了孔子怎样的教学

【原文】

子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

【译文】

孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”

【评析】

这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。

聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。

又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜

看上去像石头，外表像煤矿，可是它属银白色。硫酸硝酸化不动，分量挺重，比石头坚硬。

怀疑是某过渡金属碳化物。

请先告诉我此物密度。

LZ可用王水、氟王水、高氯酸、磷酸-硫酸混合物、熔融烧碱分别处理，先看哪一样能把它熔掉，然后把实验现象补充下，这样我好判断。

下载到99.2%不动了!

分别解释一下（耐心的看完，或多或少可以理解一些）：

DHT

类似Tracker的根据种子特征码返回种子信息的网络，在BitComet（比特慧星）中，无须作任何设置即可自动连接并使用DHT网络，完全不需要用户干预。简单地说：DHT技术就是可以使得网络中的任何一个机器都实现服务器的部分功能，使得用户的下载不再依靠于服务器。用户不需要干涉这个功能。对于普通用户来说，不明白也没有关系. （详细的说明网上有很多，我这就不一一重复了）

PEERS

下载文件时常看到的，比如说进度条的23/169。即指别人和你同时下载这个文件过程中，169是连接到的用户数，23是其中的种子数（即有23个人已经下完），一般数值越大越快，但如果他们限制上传速度，那你下载速度还是不快

比如说返回50个peers =返回50个种子= 有50个人在为你下在的文件提供来源

0/169 表示：有169人当前正在下载你这个文件，但这些人中间无人能提供你当前要下载的那部分（块），一个文件会被分成许多块下载，当前你要下的那“块”别人都没有，所以显示0/169 (即当前可用种子数为0)

说正题了：

如果你下的都是解压缩文件的话可以这样试试(不一定成功):

首先需要下载到99.7%以上

1.依次打开开始→程序→WINRAR→WINRAR.

2.根据路径找到你下载99.2%的文件.选中它,再选择"命令"中的"修复压缩文件",等待修复完成...

3.修复完成后把扩展名改为.RAR,然后依次解压出来......

明白了吧~```当然这些我集合了别人的观点~多给点分嘛~`乎乎...