刚好我也是学的美术教育 大致分两类:文化课,专业课. 文化课:英语,教师口语(普通话,这个要全国统考的),班主任职责,毛概,邓理,计算机基础 专业课:美术(素描,色彩包括水分水彩,油画,国画基础包括小写意和工笔,简笔画,毛笔书法,钢笔书法,粉笔字,既“三笔一画”),还有的学校美术类的还要学钢琴基础(指法),视唱练耳,美声基础,音乐欣赏. 专业课中的理论课程:中国美术史,世界美术史,艺术概论 希望对你满意!以上是我在学校学的东西.如果还有什么疑问,可以给我留言,我会及时回答的!因为你说的正是我学的专业,解答起来也许对你有帮助.

简笔画了!! 水彩画了!! 蜡笔画了!!大概就这些吧!!我觉得蜡笔画比较好!! 能给以后画素描打下基础!!最好是让小朋友画实物 教会他们找明暗关系!!!

素描景物,人物素描头像,素描半身带手(中央美院考,天津美院考) 场景速写,动态速写,设计速写(北京服装学院考),创作基础(四川美院考) 色彩静物,色彩头像,油头(天津美院考,中央民族考) 央美创作,设计基础

你好 ,我是专业学美术的. 关于幼儿学美术. 首先就是要给宝宝一个画画启蒙的观念,宝宝有自身独特的创造力与想象力,不需要宝宝每天盯着专业的素描色彩画,这样.

幼儿园美术教育是指学前儿童的美术教育,包括绘画、美工、美术欣赏三大内容1、绘画 学前儿童绘画教育活动是教师引导儿童用各种笔、纸等工具和材料,运用线条、造型、色彩、构图等艺术语言创造出视觉形象,从而表达作者思想、情感的一种活动.

幼儿艺术教育专业主要课程有,师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育

描述不清楚,不知道你具体需要哦.是问教学方法吗?还是对儿童的帮助?创意美术一般都是和手工结合起来才会更好地培养孩子的想象力、创造力和表现力.

小孩子有的幻想,创造能力,你还是要他门自由发挥,让他们画出自己最想话的东西,然后在指幼儿的美术课如果你给他们讲太深奥的东东,他们肯定是听不进去的,你可以先画一些基本的东西(一些他们自己常见的),这样可以提高他们的积极性.在一定的情况下,可以让他们画一些带有构思的画,以便让他们发挥一下他们的想象力点

既要学幼教专业基本知识,同时要学艺术类的知识.

学前儿童的美术教育,从美术角度来讲是延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节,这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的东西.幼儿阶段是实现这种价值的最初阶段,它为这种价值的完全实现打下了基础.