首先对你的爱心致敬意.再者根据你说的情况可以进行这些课程:一是线描,也就是我们所说的涂鸦,在美术教学上实质上是速写的一类,在学习过程中,仅仅一支铅笔就可以画出优美的图画来.二是立足于做小泥塑,合成泥巴,教学生做出各种动物,人物,物品等等.这充分表达了孩子们的天性,又是对审美和美术技能的训练,玩中学,学中玩,会取得较好的效果.三是了解一下当地的民间艺术,化繁为简,和学生共同做,也是很好的教材内容之一.给你几张图,可了解一下

一年级到二年级:以想象画为主(没有任何要求,主要开发学生的想象绘画水平);. 教小学美术课的老师,不一定要什么文凭,但你一定要画的比较好,才可以给学生做.

美术是一门综合性科目,一堂好的美术课,应该是既传授应掌握的美术知识,同时又培养学生一些良好品德,生活习惯.它与许多学科有着密切联系.美术课教学与其他学.

小学一般不教素描,低年级基本是简笔画,三四年级基本课外都学过素描,可以试试水粉(有些水平高的可学国画),至于高年级,就按情况而定了.美术,指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术.也叫造型艺术、视觉艺术.按照目的可分为两大类,即纯美术和工艺美术两类.

平时教他们画一下画,色彩的小孩子都喜欢.还有可以讲一些有趣的画家的故事,这样既提高他们的兴趣,还可以增长他们知识.

儿童画 充分发挥孩子的想象力

在初中阶段美术教育的教学目的、内容、教法学法都与小学阶段有所不同的情况下,中小学教法学法上的衔接是必要的.当前,中小学教法学法的衔接,已受到越来越多的.

太多了,自己看吧呵呵,1.满足学生学习美术的基本条件.有关部门应为每一位学生配齐必备的美术学习工具和材料,包括绘画工具、材料和泥工工具、材料.1至9年级学.

学 美 术 基 础 知 识一. 基础知识部分. 1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落. 5.美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接.

素描(人头像,分正面,四分之三侧面,大侧面),速写(人物的动态),水彩(水果,蔬菜,瓷器什么的)