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想象花孩子们在天上的家

描写思路:根据原文中的内容展开想象,结合实际情况描写. 正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的. 五彩缤纷的宝石.非常美丽耀眼!可爱的弟弟妹妹们很调皮.有的穿白色的衣服,有的穿红色的,还有黄色的,还有粉色的,五颜六色的站在一起远远看去真是美极了! 扩展资料: 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗.

因为当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢.我才有这种感觉. 诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界. 扩展资料 《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物.全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动.

花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的.五彩缤纷的宝石.非常美丽耀眼!可爱的弟弟妹妹们很调皮.有的穿白色的衣服,有的穿红色的,还有黄色的,还有粉色的,五颜六色的站在一起远远看去真是美极了! 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,有很多的装饰都是.

花孩子们的家在哪里

描写思路:根据原文中的内容展开想象,结合实际情况描写. 正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花.

花的家在泥土里!!!或者那个牛啥上!!这样长的才能旺盛!!!!

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想象花儿在天上的家

描写思路:根据原文中的内容展开想象,结合实际情况描写. 正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花.

花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的..

没找到名字..只找到了歌词和作者..篇头曲:越过五彩缤纷的一座座城 找到天上的最亮那颗星 是否可以好好过一生 天地更纯真 你我多深情 天地更纯真 爱是另一只眼睛 不需.

为什么花朵的家在天上

正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的. 五彩缤纷的宝石.非常美丽耀眼!可爱的弟弟妹.

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因为花生果只是它的根,不是果实,花生的花是有果实的,如果真实地到花生地去看看你就知道,只是那个果实不能吃 我是亲眼看过的

花的家为什么在天上呢

正文: 花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的. 五彩缤纷的宝石.非常美丽耀眼!可爱的弟弟妹.

花孩子们在天上的家有温柔的妈妈,勤劳的爸爸,还有可爱的弟弟妹妹们.有五彩缤纷的彩虹桥,花孩子们在天上看着我们.花孩子的家里有很多的装饰都是花装饰的.五彩缤纷的宝石.非常美丽耀眼!可爱的弟弟妹妹们很调皮.

花园是花儿的家

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