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最初,阿基米德也是冥思苦想而却无计可施.一天,他在家洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起.他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比重.他兴奋地跳出澡盆,连衣服.

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王,阿基米德从中发现了浮力定律(阿基米德原理):物体在液体中所获得的浮力,等于他所排出液体的重量.一直到现代,人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等. .

即浮力的大小跟液体的密度ρ液、物体排开液体的体积V排有关,而与物体自身的重力、体积、密度、形状无关.浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而改变.⑸阿基米德原理也适用于气体:F浮=ρ.

流体静力学的一个重要原理,它指出,浸入静止流体中的物体受到一个浮力,其大小等于该物体所排开的流体重量,方向垂直向上并通过所排开流体的形心.这结论是阿基米德首先提出的,故称阿基米德原理.结论对部分浸入液.

1、2的63次方个 2、2的1次方为2,2次方为4,3次方为8,4次方为6,5次方为2...60次方为6,61次方为2,62次方为4,所以63次方为8 3、为2的64次方-1个

阿基米德的故事 二千一百九十年前,在古希腊西西里岛的叙拉古国,出现一位伟大的物理学家.他叫阿基米德(公元前287——212年).阿基米德的一生勤奋好学,专心一志地献身于科学,忠于祖国,受到人们的尊敬与赞扬.阿基米德曾发现杠杆定律和以他的名字命名的阿基米德定律.并利用这些定律设计了多种机械,为人民、为祖国服务.关于他生平的详细情况,已无法考证.但关于他发明创造和保卫祖国的故事,却流传至今. 杠杆定律的确立 .

初二物理《浮力》一章是教材的重点,也是教学的难点,内容抽象,运用的知识多,学生极易在此处形成两极分化.而学好<b _extended=＂true＂>阿基米德原理</b>是学好这一章的关键,为此我在教阿基米德原理时,改变了过去教师讲学生听,教师演示学生看的教学方法,设计了系列实验,让学生在教师指导下,边看书、边实验、边探索、边分析讨论得出阿基米德原理,并理解运用阿基米德原理,收到了良好的效果.具体做法如下:<b _extended=.

阿基米德小时候的故事 阿基米德11岁那年,离开了父母,来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学.当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心,城中图书馆异常丰富的藏书,深深地吸引着如饥似渴的阿基米德. 当时的书是订在一张张的羊皮上的,也有用莎草茎剖成薄片压平后当作纸,订成后粘成一大张再卷在圆木棍上.那时没有发明印刷术,书是一个字一个字抄成的,十分宝贵.阿基米德没有纸笔,就把书本上学到的定理和.

相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了假,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假 阿基米德发现浮力 又不能破坏王冠,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣们面面相觑. 后来,国王请阿基米德来检验.最初,阿基米德也是冥思苦想而不得要领.一天,他在家洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢,同时感到身体被轻轻托起.他突然悟到可以用测定固.

二千一百九十年前,在古希腊西西里岛的叙拉古国,出现一位伟大的物理学家.他叫阿基米德(公元前287——212年).阿基米德的一生勤奋好学,专心一志地献身于科学,忠于祖国,受到人们的尊敬与赞扬.阿基米德曾发现杠杆定律和以他的名字命名的阿基米德定律.并利用这些定律设计了多种机械,为人民、为祖国服务.关于他生平的详细情况,已无法考证.但关于他发明创造和保卫祖国的故事,却流传至今. 杠杆定律的确立 人们从远古时代.

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