可以,咱们乐高的课程3-16周岁都可以学的,3-4岁课程学的是《快乐家园》《管道游戏》《运动与探索》4-5岁课程学的是《百变工程》《城市建设》《小小建筑师》 如果您有兴趣的话您可以带孩子到乐高教育俱乐部体验一下课程

活动目标 1、感受家的温馨,体验家人间相互关怀的快乐. 2、对家有初步的认识, 3、了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验. 教学重点、难点 .

上海卡巴有适合4岁小朋友的乐高课程,除了主题场景的搭建,还会涉及到简单的数学逻辑知识.

教学目标: 1、有主动探究恐龙秘密的积极性,能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识. 2、初步了解恐龙的生活习性、外形特征. 3、激发幼儿探索事物的兴趣,培养正.

上海乐高课程,＂上海棒棒贝贝早教中心＂就有乐高课程,乐高为我们揭示的是一种古老却常新的企业文化,即使在pc游戏获得巨大发展的今天,他们也依然能够把握时代的脉搏,为传统的益智游戏开创出新的天地.也许,这才是传统企业与崭新科技相结合而获得新生的惟一途径.而＂上海棒棒贝贝早教中心＂从事乐高培训,以乐高教育为主,开设乐高课程,依托乐高器材,培养儿童动手能力和创造力为目的,在游戏中自然而快乐的学习过程.乐高培训在教学目标和原则方面与“做中学”十分接近.但是lego教学是依托于lego器材,具有十分明确的可操作性,可以认为lego教学是用lego玩具进行的“做中学”活动.

四岁是可以学懂乐高的,不过在使用的教具以及课程安排上需要多注意.这个年龄阶段的孩子,最好使用的是乐高大颗粒的教具,方便孩子抓取和拼接;在课程安排上,可.

说到乐高课程首先它来源于丹麦,在对孩子开发智力这一块效果很好,国内的话码高机器人教育对这块做的还不错!它的教学目标有三个,第一个是知识目标,教会孩子信息技术软件课程,机器人硬件结构以及一些基本原理.第二个是技能目标培养孩子动手能力.最后一个是培养孩子对人工智能技术的兴趣和团队协作能力.

活动目标: 1. 在看看、说说、玩玩的过程中感知花儿的美感. 2. 尝试用毛笔添画线条,体验玩色玩墨的快乐. 活动准备: 1.轻音乐、ppt、墨汁、颜料盘、拓印工具、湿抹布、棉签等.

2岁课程:感触世界 五彩缤纷 音乐天堂 我的生活 角色扮演 3岁课程:意识世界 我爱我家 动物与环境 管道游戏 故事大王 4岁课程:发现世界 疯狂数学生物 百变工程 .

活动目标: 1、了解儿歌内容,学会朗诵儿歌. 2、理解并学习象声词. 活动重点: 让幼儿了解儿歌内容,学会朗诵儿歌.